领导力
卓越领导力提升
培训目标1:明晰管理者在领导艺术方面的差距。通过与卓越管理者领导艺术的对照,使管理者明晰自身在领导艺术方面的差距与不足,从而在工作与学习中重点加强某一方面技能的训练,快速提升管理技巧与领导素质。
培训目标2:通过系统培训,全面提升领导艺术。本课程旨在重点培养管理者的领导技能,有针对性的提升其管理素质,内容涉及高素质团队建设技巧、有效授权、下属培养、目标激励等管理者必备的知识。管理者通过系统学习,能够达到“提升素质、掌握技能”的目的、、、
第一单元: 领导力透视—影响力从何而来?
员工心目中的领导
• 下属对于拙劣领导的负面反应
• 从企业寿命看领导功过
• 领导者,你欠缺什么?
• 问题研讨:好领导和糟糕领导的行为特征和表现?
扩大影响力的三个要素:领导能力、领导权力、领导风格
领导的6P特质:领导远见(Purpose)、领导热情(Passion)、自我定位(Place)、优先顺序(Priority)、人才经营(People)、领导权力(Power)
权力=你可能的影响力
• 五种权力基础
• 权力的运用技术:权术
• 影响权术选择的权变因素
领导者,你的绩效从哪儿来?
• 影响领导绩效的三个因素
第二单元:诊断技术—下属的成熟度如何?
衡量员工发展层次的两把尺子
• 问题讨论:什么因素影响员工完成任务?
• 因素一:工作能力
• 因素二:工作意愿
员工发展的四个层次:D1阶段特征、D2阶段特征、D3阶段特征、D4阶段特征
案例分析:诊断员工的发展层次
员工的发展层次会固定不变吗?
企业员工的三种类型
• “人财”“人在”和“人灾”
• 留住“人财”留住金
• 激励“人在”
• 限制“人灾”
问卷测试:领导风格的自我诊断
第三单元:统驭技术---选择你的领导风格
两种不同的领导行为
• 问题讨论:领导者每天做什么?
• 行为一:指挥性行为
• 行为二:支持性行为
四种不同的领导风格:命令式、教练式、支持式、授权式
领导模型展示
领导风格诊断:如何改进我们的领导风格?
案例研究:领导风格和角色转换
四种领导方式的共同特点
弹性运用四种领导风格
第四单元:教练技术---造就精英下属
教练是什么?
教练的四大职能
为什么要教练下属?
• 拥有精进的技能才能达成目标
• 培育下属成为钓鱼的高手
• 教练下属是水落石出,还是水涨船高?
• 员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)
w 创造成长的环境
• 激励员工的学习动机
• 影响学习效果的四个因素
• 营造教练的氛围和环境
让下属称呼你为“教练”!
通过教练改变行为
• 行为演变的过程
• 培育下属的PDCA
• 两种训练方法
辅导六步骤
训练四步曲
• 案例学习:鹰的训练课程
• 角色演练:做一个称职的教练
第五单元:激励技术---提升下属的工作意愿
激励信号:员工们怎么啦?
关注下属的工作动力
• 内在动力与外在动力
• 激励的循环图
• 影响动力的三种方法
• 动力3C
金钱是激励的重要因素吗?
• 个人工作动机调查
• 金钱是激励还是保健因素?
• 士兵为何视死如归?
不同层级领导者的需求排序
四种类型下属的激励技巧:指挥型、关系型、智力型、工兵型
激励菜谱分享:10种激励活动
激励的BEST策略
第六单元:授权技术---该放手时就放手
有关授权的辩论
• 授权是委派任务,还是交出权力?
• 领导者,你为什么不授权?
• 授权有什么益处?
• 授权有风险吗?
授权的原则
影响授权的权变因素
授权的步骤:授权准备、步骤一:确定任务、步骤二:选择人员、步骤三:明确沟通、步骤四:追踪
授权后的控制技巧
授权的艺术:学会放风筝
蝴蝶的启示
开辟授权之路!
上一篇:如何正确决策——领导决策力
下一篇:领导学
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决