4步打造卓越的培训体系

第一步：如何做好培训需求分析与计划
一、如何调动学员学习的积极性？
1.1如何让学员提出“我要学”？
1.2培训成功的关键因素

二、培训需求分析的几种方法
2.1需求分析的步骤
2.2组织、岗位、个人层面的需求分析

三、不同阶段，企业的培训有什么不同？
3.1不同阶段，企业培训目的、对象、内容的差异
3.2不同阶段，企业培训的注意事项

四、如何落实培训计划？
4.1高层重视、融入业务、强势推行
4.2防止“两张皮”

五、案例分析与研讨

第二步：如何制定培训课程体系
一、怎么才能开发出适合企业发展的培训课程？
1.1内外结合、以内为主
1.2问题导向、紧贴实战

二、如何划分课程的层次、类别并确定课程明细？
2.1按内容划分
2.2按层级划分
2.3按职能划分

三、培训课程开发的步骤与技巧。
3.1编写教材的4个要点
3.2标准课件包含的5个内容

四、案例分析与演练

第三步：如何开发与管理讲师队伍
一、什么样的讲师队伍才适合本企业的需求？
二、如何挑选与培育内部讲师？
2.1内部讲师选拔的3个标准
2.2内部讲师培育的3个方法

三、如何激励与优化内部讲师队伍？
3.1成为优秀讲师的3块基石
3.2讲师须知的心理学

四、怎样选择合适的外部讲师？
4.1不迷信包装
4.2多方了解
4.3建立数据库

五、案例分析与演练

第四步：如何评估与跟进培训效果
一、培训效果评估的几种方法及运用
1.1培训效果的4级评估标准及方法
1.2培训评估报告的撰写
二、如何跟进培训效果的落地与转化？
2.1形成手册
2.2督促落实
2.3改进提高
三、企业培训管理制度解读
四、案例分析与研讨

人力资源管理高级培训讲师
专业背景：
国家人力资源管理师资格认证课程资深讲师
深圳市高新技术产业协会高级讲师
富士康人力资源管理高级顾问
中山市生产力中心特聘讲师
广东企业家协会特聘顾问
 
工作经历：
平安公司资深人力资源经理、培训师
百事可乐（广东）高级人力资源经理、高级讲师

课程特色：
1、培训效果明显，可衡量。课前、课中、课后都有测试，不仅仅解决企业表面的问题，更要从根本上解决问题。段老师的课程不同于目前市面上很多没有效果的培训课程，学员满意率90%以上；
2、段老师课程通俗易懂，授课方式多样。“是真佛只说家常话”， 培训课程注重企业案例的实战性研讨，通过深入浅出的讲解，使学员能迅速提高实操技能。段老师的课程不同于目前市面上很多理论脱离实际的培训课程，被学员誉为“企业自己的研究者”；
3、注重培训成果转化为实际生产力。培训后定期跟踪，督促学员将学习所得运用到实际工作中，提高企业绩效。段老师的课程不同于目前市面上很多“一锤子买卖”的培训课程，很多客户衷心赞叹：一次合作，终生朋友。

培训实绩：
多次在珠三角地区举办大型公开课，受训学员逾万人，得到学员的一致赞誉和好评。接受过咨询和内训的企业超过200家，并且基本上是口碑相传，老客户介绍。