培训体系与培训管理
培训体系运作及管理
内训课程大纲
(一) 模块一: 培训需求定义与分析
培训管理流程的启动条件;
确定培训需求的原理;
理解培训需求工具;
定义能力目标差;
定义培训需求/培训需求调查;
起草培训需求指导书。
(二) 模块二: 培训规划及培训设计
定义培训关系;
定义核心课程/ 定义类选课程/ 设计课程 ;
教材编辑与甄定;
培训方法和标准的选择;
培训计划说明书(年度培训计划/ 阶段培训计划/ 个案培训计划);
筛选培训导师和机构;
培训预算;
培训审核及审批。
(三) 模块三: 培训活动及实施;
预先培训准备;
培训进行中各项工作关系;
培训后工作关系。
(四) 模块四: 培训评估
长期短期内,学员的反馈信息;
跟踪监控人力资源落实要求;
企业改善参考及建议。
(五) 模块五: 培训监控及管理;
监控和改善培训流程;
及时修正的意义与时机;
培训各阶段的效率跟踪/ 指导性改善建议。
(六) 模块六:培训导师系统·培训与企业运作的关系
内部培训导师机制;
培训四阶段;
培训行政及培训评估;
服务过程中的培训活动;
品质改善过程中的培训活动;
改善过程中的培训活动;
员工培养及发展过程中的培训活动;
培训管理体系(或·培训管理学院)的建立与思考。
培训管理流程的启动条件;
确定培训需求的原理;
理解培训需求工具;
定义能力目标差;
定义培训需求/培训需求调查;
起草培训需求指导书。
(二) 模块二: 培训规划及培训设计
定义培训关系;
定义核心课程/ 定义类选课程/ 设计课程 ;
教材编辑与甄定;
培训方法和标准的选择;
培训计划说明书(年度培训计划/ 阶段培训计划/ 个案培训计划);
筛选培训导师和机构;
培训预算;
培训审核及审批。
(三) 模块三: 培训活动及实施;
预先培训准备;
培训进行中各项工作关系;
培训后工作关系。
(四) 模块四: 培训评估
长期短期内,学员的反馈信息;
跟踪监控人力资源落实要求;
企业改善参考及建议。
(五) 模块五: 培训监控及管理;
监控和改善培训流程;
及时修正的意义与时机;
培训各阶段的效率跟踪/ 指导性改善建议。
(六) 模块六:培训导师系统·培训与企业运作的关系
内部培训导师机制;
培训四阶段;
培训行政及培训评估;
服务过程中的培训活动;
品质改善过程中的培训活动;
改善过程中的培训活动;
员工培养及发展过程中的培训活动;
培训管理体系(或·培训管理学院)的建立与思考。
讲师 丁立明 介绍
【专业资质】
13年世界500强制造业广东美资/德港资企业专业及管理经历;
12年制造业企业咨询经历(组织体系效率、制程效率改善项目);
制造业摩托罗拉TCS与TCD制程体系项目经理;
制造业组织体系VAR-PES项目首席顾问;
红地改善企业研究与发展机构工业体系项目研发总裁;
【主要论著】
《VAR-PES体系》《善严简全美》《管理小事件》
《人力资源管理的道德价值》《从流程平衡控制考虑人力资源开发》
《制造业企业的结构与绩效》《结构与动力》《企业绩效改善制衡》
《中国制造业踏踏实实的路》
【从业经历】
丁老师,曾在世界500强企业任职 :
Flextronics (伟创力,美资,珠海,电脑手机电子装配)、
TTi(创科电业公司,德日港合资,东莞,电动工具制造)、
Elec&Eltek (依利安达,香港独资,广州,PCB线路板及芯片制造)。
【授课风格】
丁立明先生授课及指导的课程与项目:
体系联动有极强的实践运用力,
工具化的方法最突出,并贯穿于整体的企业管理体系之中,令课程与项目时刻围绕企业自身的实际去演变去改善;
完全教练顾问式的指导风格,促使企业即能学得知识又能进行理论升华;
典型数据对比,帮助企业对比形成适合企业自身进步的体系与机制;
战略,战术,作业的贯通联动提示与恰当点拨;
文化感悟烘托,灵活柔和而力度突出,纪律与自律的团队合力氛围;
☆
13年世界500强制造业广东美资/德港资企业专业及管理经历;
12年制造业企业咨询经历(组织体系效率、制程效率改善项目);
制造业摩托罗拉TCS与TCD制程体系项目经理;
制造业组织体系VAR-PES项目首席顾问;
红地改善企业研究与发展机构工业体系项目研发总裁;
【主要论著】
《VAR-PES体系》《善严简全美》《管理小事件》
《人力资源管理的道德价值》《从流程平衡控制考虑人力资源开发》
《制造业企业的结构与绩效》《结构与动力》《企业绩效改善制衡》
《中国制造业踏踏实实的路》
【从业经历】
丁老师,曾在世界500强企业任职 :
Flextronics (伟创力,美资,珠海,电脑手机电子装配)、
TTi(创科电业公司,德日港合资,东莞,电动工具制造)、
Elec&Eltek (依利安达,香港独资,广州,PCB线路板及芯片制造)。
【授课风格】
丁立明先生授课及指导的课程与项目:
体系联动有极强的实践运用力,
工具化的方法最突出,并贯穿于整体的企业管理体系之中,令课程与项目时刻围绕企业自身的实际去演变去改善;
完全教练顾问式的指导风格,促使企业即能学得知识又能进行理论升华;
典型数据对比,帮助企业对比形成适合企业自身进步的体系与机制;
战略,战术,作业的贯通联动提示与恰当点拨;
文化感悟烘托,灵活柔和而力度突出,纪律与自律的团队合力氛围;
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