TTT第一阶段：课堂呈现技巧实战训练

第一部分 火眼金睛看培训
一、 一看学员
1.     认知成人学习的动机
2.     了解成人学习障碍
3.     掌握成人学习的类型

二、二看自己
1.     培训师的职业角色
2.     培训师的基础素养
3.     培训师的能力模型
4.     培训师的三种风格类型
5.     培训师的编、导、演的角色
6.     内训师的成长过程

第二部分 “知行合一”闯天涯
一、“知”——课堂训练的理念
1.     培训前的准备
2.     最关键的准备——如何克服紧张的情绪
3.     培训的关键和演绎要求

二、 “行”——培训师训练的风范
1.     塑造培训师的职业规划
2.     行为规划及其基本要求

三、“合”——浑然一体的功力
1.     个人经验
2.     真实案例
3.     对比统计数字
4.     用事实说话
5.     现场演示

四、“一”——以贯之的发展
1.     培训师职业成长道路
2.     知识学习是职业发展的基础
3.     优秀讲师和平庸讲师的区别

第三部分 三字真经做培训
一、 “开”——好的开场是成功的一半
1.     “开门见山”开场法
2.     “团队建设”开场法
3.     “自我介绍”开场法
4.     “问题引导”开场法
5.     “故事开场”法
6.     “案例开场”法
7.     “游戏开场”法
8.     “数据开场”法
9.     “时事开场”法
10.  “开场题外话”法
11.  现场2分钟训练

二、“控”——好的控场能有效输出成果
1. 课堂互动控场法
  团队竞赛法
  问题研讨法
  角色扮演法
  案例分析法

2.增加授课生动性技巧
  新闻
  讲事故
  视频
  图片

3.通过提问控制课程技巧
  理清目标
  反映事实
  检讨改进
  采取行动

4. 学员状态控制技巧
  如何应对学员睡觉
  如何应对学员玩手机
  如何应对闲聊
  如何应对故意刁难
  如何应对“遭遇高手”
  如何应对不会的问题

5. 自己状态控制技巧
  如何应对疲劳
  如何应对忘记
  如何应对跑题

三、“收”——收场漂亮课程才圆满
1.     摈弃的三种结尾
  戛然而止
  陈词滥调
  将结不结
2.     有效的六种结尾
  余韵——意犹未尽的绕梁之音
  期许——行者常至，为者常成
  升华——教育无定法
  展望——成长是永恒的主题
  总结——抽出重点与学员说明
  呼应——最后一次的大互动

  中国著名实战管理培训专家
  中国人力资源实战专家
  中国TTT训练专家
  光明电子（韩国）特聘讲师；
  鸿嘉地毯（台湾）特聘讲师；
  娃哈哈集团特聘讲师；
  曾担任北京中科能源控股集团公司人力资源总监职务；

【职业经历】
  8年大型企业管理经验，整套企业组织管理系统的建设与推行
  13年培训经历，为国内各大企业进行专业化人力资源与企业管理培训
  曾为多家企业做过管理咨询，并提供高效解决方案；

【课程特色】
  实战经验丰富、理论与实际结合，内容实战、实用、实效；
  神采飞扬、声情并茂、激情四射、深入浅出、形式生动、内涵深刻；
  实战型解答、以真实案例说明实际问题；
  观点新颖，论述精辟，学术前沿、传道授业、授人以渔；
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