员工激励与管理

课程背景
员工为什么不能积极主动、全力以赴地工作？员工的工作热情为什么难以持久？员工为什么不能像老板一样勤奋地工作？弗朗西斯（C. Francis）说：“你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些”。怎样争取到这些呢？
答案是：激励是灵丹妙药！
懒不是人的本性，是由于环境所造成的，下属之所以懒，是由于领导者没能激发和鼓励下属的积极性所导致。人是需要激励的，人的工作干劲来自激励。所谓：矢不激不远，人不励不奋。有无激励大不一样。
被重视、被肯定、被当回事，是员工埋在心田的激情，挑起这种激情，服务我们的事业，管理人员激励人的能力至关紧要。
本课程通过大量的生动案例，实用的工具方法帮助企业管理者更好的把握员工，尤其是80、90后新生代员工的需求，“对症下药“采取相应的激励方法或组合方法，以帮助管理正更好的通过激励员工，使员工变被动为主动，能够自我激励，那么他们将保持自信与勇敢，做他们应该做的会更认真更细致，管理者的管理工作也会因此变得更有轻松。

课程收益
1、  掌握激励原理及运用要点
2、  学习激励需求的诊断方法
3、  掌握各种有效的激励方式与技巧
4、  熟悉激励体系的设计要点

授课对象
企业全体人员

课程时长
     1天（6小时）

授课方式
     案例/课堂讨论/演练/分享

课程大纲
一、有关激励的认知
1、  为什么要激励?
a. “yes”\”no”的管理方式
b. 人类的四种情感需求极驱动力
2、  激励的定义与原理
什么是激励
马斯洛需求模型

二、员工激励的实用方法
1、  常见职业经理人的错误管理观点
2、  激励的八大理念与原则
3、  与员工五大需求相对应的激励方法分类

三、生理与安全需求的激励方法
生存需求的最基本激励法：
薪酬激励法
福利激励法

四、情感与尊重需求的激励方法
1、  团队激励需注意的关键
2、  感情激励如何做“深情而不矫情“
3、  你的宽容激励应有的原则
4、  尊重员工就是尊重自己
5、  你怎样赞美才会给人“真诚而不是虚情假意“
6、  如何做到鼓舞激励而不是鼓舞疲劳？
7、  支持激励法的原则
8、  适当的授权既是激励又是培养
9、  用人不疑，疑人未必不能用
10、你的奖励不要被员工反利用了
11、适得其反的晋升激励

五、情感与尊重需求
1、  如何给员工愿景而不是“画饼“
2、  如何对员工使用目标激励法
3、  如何让员工在两性竞争中共同成长
4、  如何运用危机激励
5、  绩效激励的关键技巧
6、  工作激励法
7、  榜样从团队中来

六、目标与管理
1、  各种激励方法的组合应用
2、  现在就行动

徐舟，中华企管培训网特邀培训讲师，美国培训认证协会（AACTP）认证导师、PTT国际职业培训师协会银章导师、北京师范大学教育心理学硕士、中国培训师联合会理事、曾任飞利浦家庭电器有限公司CRM、曾任世界五百强平安人寿保险集团培训经理、曾任世界五百强奢侈品集团中华区营销培训总监、中国培训研究院多门版权培训课程的研发人及授权认证讲师。
 
讲师背景
    14年大型销售服务型企业培训管理经验,对整个销售服务型 企业的员工成长能力模型及技能、综合素质提升的培训课程及体系、辖下统筹管理500余位营销主管级别的中基层干部及内部培训师,具有丰富的实战培训管理经验，曾为医药公司、上市公司做过培训体系搭建、通用类课程与讲师体系建设并授课；曾为大型销售服务型企业搭建营销类课程体系并授课；曾为大型上市公司培养认证该企业内部350位培训讲师，通过率100%，学员满意度95%；致力于有针对性、为客户“量身”打造高品质的个性化企业内部培训。
 
授课风格
    倡导寓教于乐、体验式教学，授课充满激情和幽默，案例丰富，分组研讨互动多，情景式演练。训后工具多，实用性强。
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