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制造业人力资源基础-五定有“术”

内训讲师:沈怀金 需要此内训课程请联系中华企管培训网
制造业人力资源基础-五定有“术”内训基本信息:
沈怀金
沈怀金
(擅长:生产管理 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
破冰分享!
1.管理现状怪圈
2.先进的管理体系在中国遇到的尴尬
【案例1 富士康和海尔模式特色】
3.优秀企业的表现(外在表现,内在透析,怎么做到的?)
4.企业效益的三大来源及生产企业的三大流(信息流、物资流、工艺流)
5.生产构成的5大基本要素诠释及关系(人、机、料、法、环)
6.企业网状结构图
7.控制力、执行力、凝聚力形成
8.企业机制平台构成
9.企业文化的组成部分

第二讲 人力资源与企业管理
1.企业的构成& 发展
2.企业人力资源规划(关键业绩如何形成,人力资源架构平台)
3.人力资源管理三支柱与各模块
4.组织架构
5.部门职责与岗位职责
6.人力资源管理基础
A.劳动用工
B.定岗
C.定编
D.定员
E.定薪
F.定绩

第三讲 劳动用工
1.企业劳动用工政策
2.劳动合同
3.劳动关系
4.社会保险
5.薪酬与福利

第四讲 企业人力资源管理-三定
1.五定’-定岗
 A.定岗:为什么做岗位编制?
 B.定岗:定岗流程
 C.定岗:定岗方法
 D.岗位职责的作用
 E.从岗位分析到岗位价值评估
 F.定岗与定编、定级、定薪、定绩的关系

2.‘五定’-定编
1、定编流程
2、人力资源定编‘五大方法’:
    2.1.【产量定额与时间定额】应用-----劳动效率法
    2.2劳动效率法-案例
    2.3.【收入、利润、成本】应用-----业务分析法
    2.4.【财务标准成本】应用-----预算控制法
    2.5.【新工厂\产线投入】应用-----标杆对照法
    2.6.【辅助工种:业务拜访、生产搬运、后勤服务】应用-----工作量分析法
2.7.【工作量分析法-案例】

第五讲 ‘五定’定级
 1、岗位通道的作用
 2、岗位胜任模型与晋升方式
 3、岗位等级的应用

第六讲 ‘五定’定薪
 1、计时薪酬薪酬的主要结构  
2、生产计件薪酬的设计方案
3、绩效与奖励
4、福利与津贴  

第七讲 ‘五定’定绩
   1、绩效考核的误区与导向
  2、绩效考核流程         
 3、绩效考核的前提--标准化(三要素法+ 限制选择法)
 4、生产现场考核提升利器--现场执行机制(数据看板与异常快速反应机制)
 5、绩效考核的核心--数据流动法应用
 6、数据化绩效考核的六个步骤
 
第八讲  标准化与‘五定’的关系
 1、人资‘五定’与标准化的功能区分
 2、五定、标准化与企业效率:
2.1效率=标准化+ 系统化
2.2标准化=文件化+ 动作化+ 数据化
2.3.文件化=标准+ 制约+ 责任
1).标准:什么部门\岗位\员工在什么时间做什么事情,做到什么程度;
2).制约:谁监督,按什么频率和标准监督;
3).责任:做到了、做好了得到什么,不做、做不好怎么办?
2.4.动作化=文件化 × 驱动 × 执行
1).他律驱动:稽核控制法
2).自律驱动:横向制约法
    3).执行力不等于“我要执行、我们要执行....”,而等于执行率=规定方法×他律驱动×自律驱动
2.5.数据化=效率的结果
1).数据=标准动作的记录
2).数据链=记录、统计、审批、审批、提交
3).数据效率=数据链+分析+改善
2.6.系统化=标准化+信息化+机制
1).信息化=标准化+工具(计算机软件)
2).机制=主要规则+薪酬+绩效
3).主要规则=生产规则+管理规则+赔偿规则+培训规则
4).薪酬=岗位分析+级别系统+薪酬结构
5).绩效=晋升体系+目标体系+过程指标

第九讲 课程总结                                         
1.     革除执行的四大陋习
2.     潜能与显能
3.     持续与管理
4.     课程总结
5.     跟进或指导

讲师 沈怀金 介绍
【专业资质】
  资深咨询式培训教练
  实战派精细化企业管理专家
  教育部“卓越工程师培养计划”专家组成员
  SAP工程师\SQL\ORACLE企业级数据库工程师
  教育部“卓越工程师培养计划”项目组成员
  曾任: 原深圳富士康科技集团制造总部生管经理\富士康IE学院实战高级讲师
  曾任:多个驻厂管理咨询项目 项目经理\董事长顾问\总指挥

【从业经历】
  ■10年以上台\外资制造业管理经验,5年咨询项目实施、授课经验,调研超过500家制造型企业,为超过100家工厂提供管理系统升级和企业内训;
■从一线作业人员做起,历任员工、辅导员、储备干部、班组长、QC品控员、车间主任、IE工程师、生产主管、PMC计划主管,至今5年以上培训师、咨询师从业经验。深入掌握日企、台企管理思想,专注生产制造型企业管理优化,精通“信息流、物资流、工艺流”,为上百家工厂提供调研诊断、现场咨询、培训等管理升级服务,结合中国企业实际情况,给出针对性解决方案,轻松实现高效管理。
■具备独立运作企业管理系统的“思维导入、架构布局、动作梳理、软件固化”等一体化综合能力,专注于企业精细化系统运作、现场管理、信息化等管理研究。

【授课风格】
科学性:从现场实际出发,强调逻辑、知识的科学性、管理答案的精准性,禁止“大约、好像、似乎...”,绝不误人子弟,使课程知识具备可追溯性;
案例性:引入现场大量亲手操盘案例,经验性的规避管理过程中的焦点、难点,禁止“立即、马上、严格....”,绝不含含糊糊,使企业变革、业绩提升少走弯路;
互动性:讲授由浅入深、通俗易懂、互动性强,课件以“动画+图片+表格+视频”,采用“问题剖析+现状描述+案例分析+现场演练”全员互动,并提供总结点评;
技术性:注重“方法+工具+机制”的系统性应用,注重管理逻辑与闭环持续,并提供“课前调研+课中沟通+现场辅导+课后跟踪”;
实效性:不讲大道理,只针对问题而上课。重视实际问题解决能力培养,确保“信息获取--知识总结--技能转换--实际运用”等过程符合成人教育的成果吸收规律;
满意度:目前培训满意度均在90%以上,被业界称为“实战型、技术型、务实型”讲师;并为“成就中国每一家实体企业的精细化管理!”而精益求精!!!

【课程特色】
培训现场生动有趣:采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式,引导学员思考和掌握实用管理智慧。
培训成果现场转化:结合企业调研问题诊断,为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施,有效支持企业快速发展和综合绩效的快速实现,并帮助企业及时转化培训效果。
概念引进、强化意识:全面引进管理概念,强化管理意识和理念;
案例分析、吸取经验:结合经典管理案例,分析并讨论,问答结合;
结合实际、模拟练习:结合培训前的访谈调研,现场讨论分析,提出改进;
游戏结合、生动深刻:模拟练习分析,游戏分析,奖赏结合,脑力激荡。

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