领导者卓越的五项行动

第一天
9:00介绍领导的历程
我们的目的和方向
领导力介绍
库泽斯和波斯纳简介
领导与管理的比较

课程目标
个人目标
个人的成功时刻
如何学习领导– 经验是最好的老师
个人成功时刻分享 
从个人成功的经验中得到的启示

10:45领导的五项行动
领导力的定义
库泽斯和波斯纳的领导力模型
课程中的奖励制度

学习的流程
11:15 茶歇
11:30 优秀的领导善于倾听和采纳别人的意见
LPI的反馈
目标+反馈=高效领导
解释LPI报告
个人思考时间

分享讨论对报告的理解
12:30中午休息
13:30以身作则
介绍-人们首先要相信送信的人，才能相信信息的内容。LPI回顾。小组讨论描述你的“领导理念”。做总结
树立榜样
你的领导理念
澄清价值观

以行动体现价值观
15:00茶歇
15:15共启愿景
介绍-雾的故事
领导力规则（信誉+远见=）LPI回顾
LPI调查分享
如何展望未来
愿景的定义—对一个理想的形象化
马丁路德金示例分析
对未来的相向（课后作业）
感召他人
给愿景注入生命

找到共同的立场 
17:30第一天结束
作业：完成个人与部门愿景描述
 
第二天
9:00 挑战现状
介绍-引述库泽斯和波斯纳对挑战现状的定义
录像示例
寻找机遇
把握主动权
使挑战变得更有意义
试验和冒险
创造性想法的来源
创新测试
观察力
小小的胜利
从错误中学习

10:45 茶歇
11:00 使众人行
LPI回顾 
小组讨论
团结他人促进协作
信任与授权
影响力的提升
有能力与无能力比较

12:30 中午休息
13:30 学会领导：阐述你的愿景
14:30 激励人心
介绍-LPI 回顾 小组讨论

表扬个人贡献
如何有效认可个人贡献
庆祝团队的成功
录像示例
激励人心的七原则
15:30茶歇
15:45个人对领导力提升路径的成诺
个人对五项行动中自身的强弱项进行分析
个人发展目标
个人目标与周围同事相联系
领导力提升承诺，与伙伴讨论你的承诺
17:30 课程结束
 
培训形式：
讲授、录像观摩、角色演练、
案例分析、游戏体验、分组讨论