领导力
领导力转型与能力训练
“领导力转型与能力训练”课程,是贾萌老师基于多年管理咨询经验、结合国际最佳理论研究和国际最佳实践经验,主持设计开发而成的,不仅注重理论体系的概念性介绍,例如“领导力”内涵的全面解读、管理者转型阶梯、角色认知、动机与价值观、情商模型、领导风格、组织气氛等,而且注重现场分析和现场演练具有实用意义的逻辑、、、
内训课程大纲
一、基础概念:全面概览“领导力”
能力素质冰山模型
角色转型——领导力阶梯
“领导力”内涵解读
领导力发展四环模型简介
二、动机与价值观:来自内心的源动力
社会动机
价值观
三、情商模型:对人对己的智慧
(一)自我意识三大情商素质
情感的自我意识
准确的自我评估
自信
(二)自我管理六大情商素质
情感的自我控制
可信赖性
适应能力
成就导向
主动性
乐观、积极
(三)社会意识三大情商素质
同理心
组织意识
服务意识
(四)关系管理六大情商素质
培养他人
领导力
变革催化剂
影响力
冲突管理
团队协作
四、领导风格:带人成事的智慧
指令型领导风格
愿景型领导风格
亲和型领导风格
民主型领导风格
领跑型领导风格
辅导型领导风格
五、组织气氛:点燃员工激情
灵活性
责任性
标准化
激励性
明确性
团队精神
六、领导能力:四项核心能力训练
(一)核心能力训练1:设定团队目标
战略解码:基于公司战略推导团队目标
职责导向:基于核心职责推导团队目标
功能导向:基于功能匹配推导团队目标
问题导向:基于关键问题推导团队目标
七定原则:从目标到指标
(二)核心能力训练2:团队角色配置与甄选
团队角色
团队需要什么样的人
基于行为的甄选与识人
(三)核心能力训练3:团队成员合理授权
克服授权障碍
明确授权目的
选择授权事项
寻找授权人选
选择授权形式
制定授权计划
监控工作进程
适时进行辅导
评价工作表现
兑现奖惩承诺
(四)核心能力训练4:团队成员沟通与激励
为什么“沟而不通”
沟通技巧循环圈
沟通模式循环圈
和下属沟通行动计划
激发下属的激情
绩效辅导沟通(GROW模型)
教练技术
七、组织机制:核心人才发展机制
企业的困惑
领导力素质模型
核心岗位任职者的能力素质要求
领导力评估工具开发及其实施
领导力盘点与差距分析
领导力发展与培养项目规划
八、行为指南:自我反思与行动计划
自我反思
行动计划
能力素质冰山模型
角色转型——领导力阶梯
“领导力”内涵解读
领导力发展四环模型简介
二、动机与价值观:来自内心的源动力
社会动机
价值观
三、情商模型:对人对己的智慧
(一)自我意识三大情商素质
情感的自我意识
准确的自我评估
自信
(二)自我管理六大情商素质
情感的自我控制
可信赖性
适应能力
成就导向
主动性
乐观、积极
(三)社会意识三大情商素质
同理心
组织意识
服务意识
(四)关系管理六大情商素质
培养他人
领导力
变革催化剂
影响力
冲突管理
团队协作
四、领导风格:带人成事的智慧
指令型领导风格
愿景型领导风格
亲和型领导风格
民主型领导风格
领跑型领导风格
辅导型领导风格
五、组织气氛:点燃员工激情
灵活性
责任性
标准化
激励性
明确性
团队精神
六、领导能力:四项核心能力训练
(一)核心能力训练1:设定团队目标
战略解码:基于公司战略推导团队目标
职责导向:基于核心职责推导团队目标
功能导向:基于功能匹配推导团队目标
问题导向:基于关键问题推导团队目标
七定原则:从目标到指标
(二)核心能力训练2:团队角色配置与甄选
团队角色
团队需要什么样的人
基于行为的甄选与识人
(三)核心能力训练3:团队成员合理授权
克服授权障碍
明确授权目的
选择授权事项
寻找授权人选
选择授权形式
制定授权计划
监控工作进程
适时进行辅导
评价工作表现
兑现奖惩承诺
(四)核心能力训练4:团队成员沟通与激励
为什么“沟而不通”
沟通技巧循环圈
沟通模式循环圈
和下属沟通行动计划
激发下属的激情
绩效辅导沟通(GROW模型)
教练技术
七、组织机制:核心人才发展机制
企业的困惑
领导力素质模型
核心岗位任职者的能力素质要求
领导力评估工具开发及其实施
领导力盘点与差距分析
领导力发展与培养项目规划
八、行为指南:自我反思与行动计划
自我反思
行动计划
讲师 贾萌 介绍
贾萌,中华企管培训网特邀企业内训讲师。
核心领域
贾萌老师(Monna Jia,1976年生)拥有逾15年专业经验,是“萌氏金字塔结构(MPS)” 四阶应用训练(首创者)、透视海底捞管理基因(首创者)、领导力发展与核心人才开发领域的资深管理咨询顾问、管理培训师、行动学习教练。
贾萌老师擅长“咨询顾问式培训”/“行动学习式培训”/“研讨工作坊式培训”,秉承“定制开发、专题研讨、行动学习;概念为辅、实战为主、务实为要”的培训特色,是培训界为数不多的能够将“管理咨询专业经验、企业运用真实感悟、课程内容定制开发、培训现场灵活演绎”四者有机结合的讲师之一
职业经历
贾萌老师曾于1994年以河南省平顶山市高考文科状元、河南省高考文科TOP 10的优异成绩考入中国人民大学工业经济系(现商学院),并在研究生期间师从中国著名管理学家杨杜教授,开始从事管理咨询和管理培训相关工作,是中国最早专业从事该行业的专家之一贾萌老师曾任美国毕博管理咨询公司(BearingPoint,原毕马威咨询,国际“四大”著名管理咨询公司之一)、美国合益集团管理咨询公司(HAY Group,国际“四大”著名HR管理咨询公司之一)、美国IBM公司全球企业咨询服务部(IBM GBS,国际著名综合性管理咨询公司之一)的执行总监、资深经理、核心专家、内部导师,负责过多家知名企业的管理咨询、管理培训、行动学习项目,为数千人次的企业中高层领导及骨干员工提供过培训授课相关服务贾萌老师曾任中国卓越服务管理和人力资源管理典范——海底捞餐饮集团公司董事长特别助理,兼流程管理总监、人力资源部首席业务导师、海底捞大学特邀讲师,负责大项目(群)管理与核心流程制度规划设计、核心管理课程研发与讲授等,对海底捞的管理真谛具有最直接的亲身体验和深刻感悟,是中国管理咨询及培训界,目前少有的通过真实经验对海底捞企业管理进行多角度专业解读的专家贾萌老师现为独立顾问与独立讲师,是国际国内著名咨询公司、培训机构、知名高校、企业大学的合作专家,是多家企业客户的常年顾问和常年讲师。
核心领域
贾萌老师(Monna Jia,1976年生)拥有逾15年专业经验,是“萌氏金字塔结构(MPS)” 四阶应用训练(首创者)、透视海底捞管理基因(首创者)、领导力发展与核心人才开发领域的资深管理咨询顾问、管理培训师、行动学习教练。
贾萌老师擅长“咨询顾问式培训”/“行动学习式培训”/“研讨工作坊式培训”,秉承“定制开发、专题研讨、行动学习;概念为辅、实战为主、务实为要”的培训特色,是培训界为数不多的能够将“管理咨询专业经验、企业运用真实感悟、课程内容定制开发、培训现场灵活演绎”四者有机结合的讲师之一
职业经历
贾萌老师曾于1994年以河南省平顶山市高考文科状元、河南省高考文科TOP 10的优异成绩考入中国人民大学工业经济系(现商学院),并在研究生期间师从中国著名管理学家杨杜教授,开始从事管理咨询和管理培训相关工作,是中国最早专业从事该行业的专家之一贾萌老师曾任美国毕博管理咨询公司(BearingPoint,原毕马威咨询,国际“四大”著名管理咨询公司之一)、美国合益集团管理咨询公司(HAY Group,国际“四大”著名HR管理咨询公司之一)、美国IBM公司全球企业咨询服务部(IBM GBS,国际著名综合性管理咨询公司之一)的执行总监、资深经理、核心专家、内部导师,负责过多家知名企业的管理咨询、管理培训、行动学习项目,为数千人次的企业中高层领导及骨干员工提供过培训授课相关服务贾萌老师曾任中国卓越服务管理和人力资源管理典范——海底捞餐饮集团公司董事长特别助理,兼流程管理总监、人力资源部首席业务导师、海底捞大学特邀讲师,负责大项目(群)管理与核心流程制度规划设计、核心管理课程研发与讲授等,对海底捞的管理真谛具有最直接的亲身体验和深刻感悟,是中国管理咨询及培训界,目前少有的通过真实经验对海底捞企业管理进行多角度专业解读的专家贾萌老师现为独立顾问与独立讲师,是国际国内著名咨询公司、培训机构、知名高校、企业大学的合作专家,是多家企业客户的常年顾问和常年讲师。
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