领导力
职业经理人领导力修炼与高效授权艺术
内训课程大纲
单元一、领导力概述及其重要性
1、领导是什么?干什么的?
2、到底什么是领导力?领导力从哪来?
3、领导力的核心是什么?探寻领导的影响力
【调查报告】员工离开企业有五大原因
4、新时代新人类:领导艺术探究
5、硬性权力要学会软着陆
1) 定义软权力
2) 软权力来源探讨
3) 如何运用软权力
单元二、领导:从影响部属开始
1、领导影响力修炼第一式:先激后励
要把激和励分开
激和励要一致
威士忌效应
鲶鱼效应
激励和决策、决断要一致
2、领导影响力修炼第二式:先心后智
心激励术
智激励术
例:罗森塔尔效应
心智结合激励
3、领导凝聚力修炼第一式:沟通与认同
先沟通后认同
如何赢得认同
4、领导凝聚力修炼第二式:育人与留人
学习的四个途径:忘、思、教、做
留住你的得力干将
单元三、领导个人影响力修炼
1、员工自愿追随力量的基础探讨
2、个人影响力修炼三个维度
3、为何人们总是以貌取人
4、肢体语言看穿心里秘密
5、真相写在脸上
6、识破谎言
7、“掌握”一切
单元四、授受分明:正确区分授权与受权
引子:
1) 诸葛亮挥泪斩马谡的历史启示
2) 林彪送给枪给毛主席,毛主席很不高兴,弃之于地的角色认知?
讨论:授权意识从何而来
1、认知授权
3、授权有什么意义
4、授权的趋势分析
正确区分授权与非授权
5、为什么不愿意授权?(障碍分析)
单元五、追根溯源:管理者为什么要授权
1、为什么要授权
提高工作效率、降低成本
培育员工、培养接班人
使员工得到激励,工作充满激情与创造性
缓解压力
2、管理过程中常见授权困惑回顾
3、授权:授什么权(三层含义)
4、授权常见的七大误区
5、有效授权的要素与基本原则
1) 有效授权的三大要素
2) 有效授权的五项基本原则
案例1:李隆基的用人放权艺术
案例2:东吴孙权信任哥哥诸葛亮在蜀国的诸葛瑾
单元六、授权有术:如何改善领导的授权
【帮帮忙】左右为难的王经理
1、授权四象限法则
必须授权
应该授权
可以授权
不应授权
【练一练】李先生是一家大型公司的生产经理,他正处理一些工作,试讨论他们的可授权性
2、考量授权的五个指标
3、择机授权:如何选择授权时机
4、规范授权:非常7+1
5、高效授权:五步授权法
6、如何实现持续有效授权:三步曲
7、授权的「终极目标」探析
单元七、收放自如:如何掌控您的授权
1、掌控授权五步法5-1、命令追踪
命令追踪:追什么(要点)
命令追踪:如何追(方式)
2、掌控授权五步法5-2、高效反馈
3、掌控授权五步法5-3、监督进度
4、掌控授权五步法5-4、防反授权
5、掌控授权五步法5-5、全局统御(时机)
1、领导是什么?干什么的?
2、到底什么是领导力?领导力从哪来?
3、领导力的核心是什么?探寻领导的影响力
【调查报告】员工离开企业有五大原因
4、新时代新人类:领导艺术探究
5、硬性权力要学会软着陆
1) 定义软权力
2) 软权力来源探讨
3) 如何运用软权力
单元二、领导:从影响部属开始
1、领导影响力修炼第一式:先激后励
要把激和励分开
激和励要一致
威士忌效应
鲶鱼效应
激励和决策、决断要一致
2、领导影响力修炼第二式:先心后智
心激励术
智激励术
例:罗森塔尔效应
心智结合激励
3、领导凝聚力修炼第一式:沟通与认同
先沟通后认同
如何赢得认同
4、领导凝聚力修炼第二式:育人与留人
学习的四个途径:忘、思、教、做
留住你的得力干将
单元三、领导个人影响力修炼
1、员工自愿追随力量的基础探讨
2、个人影响力修炼三个维度
3、为何人们总是以貌取人
4、肢体语言看穿心里秘密
5、真相写在脸上
6、识破谎言
7、“掌握”一切
单元四、授受分明:正确区分授权与受权
引子:
1) 诸葛亮挥泪斩马谡的历史启示
2) 林彪送给枪给毛主席,毛主席很不高兴,弃之于地的角色认知?
讨论:授权意识从何而来
1、认知授权
3、授权有什么意义
4、授权的趋势分析
正确区分授权与非授权
5、为什么不愿意授权?(障碍分析)
单元五、追根溯源:管理者为什么要授权
1、为什么要授权
提高工作效率、降低成本
培育员工、培养接班人
使员工得到激励,工作充满激情与创造性
缓解压力
2、管理过程中常见授权困惑回顾
3、授权:授什么权(三层含义)
4、授权常见的七大误区
5、有效授权的要素与基本原则
1) 有效授权的三大要素
2) 有效授权的五项基本原则
案例1:李隆基的用人放权艺术
案例2:东吴孙权信任哥哥诸葛亮在蜀国的诸葛瑾
单元六、授权有术:如何改善领导的授权
【帮帮忙】左右为难的王经理
1、授权四象限法则
必须授权
应该授权
可以授权
不应授权
【练一练】李先生是一家大型公司的生产经理,他正处理一些工作,试讨论他们的可授权性
2、考量授权的五个指标
3、择机授权:如何选择授权时机
4、规范授权:非常7+1
5、高效授权:五步授权法
6、如何实现持续有效授权:三步曲
7、授权的「终极目标」探析
单元七、收放自如:如何掌控您的授权
1、掌控授权五步法5-1、命令追踪
命令追踪:追什么(要点)
命令追踪:如何追(方式)
2、掌控授权五步法5-2、高效反馈
3、掌控授权五步法5-3、监督进度
4、掌控授权五步法5-4、防反授权
5、掌控授权五步法5-5、全局统御(时机)
讲师 彭智平 介绍
中华企管培训网特邀讲师
中国营销学院特聘高级研究员
企业现场管理改善专家导师
实效管理模式系统专家讲师
富士康集团「TWI」认证导师
体验式高绩效团队建设训练师
国家就业中心认证企业管理师
中国企业教育百强讲师团特聘讲师
国家劳动和社会保障部认证企业培训师
个人资历:
澳科控股集团(澳资香港上市公司)培训经理
香港富祥电子有限公司生产经理
浩网科技有限公司运营总经理
富兰奇贸易有限公司总经理
香港嘉华实业(东莞)公司常务副总经理
授课风格及特点:
彭老师累计超过10年实战企业管理经验,专注于企业中层管理团队打造。
授课方式生动活跃,激情风趣。深入浅出与浅入深出相结合,推崇寓教于乐及快乐学习的方法,强调学以致用为教育训练的最终目的,学员综合满意度调查均90分以上。
中国营销学院特聘高级研究员
企业现场管理改善专家导师
实效管理模式系统专家讲师
富士康集团「TWI」认证导师
体验式高绩效团队建设训练师
国家就业中心认证企业管理师
中国企业教育百强讲师团特聘讲师
国家劳动和社会保障部认证企业培训师
个人资历:
澳科控股集团(澳资香港上市公司)培训经理
香港富祥电子有限公司生产经理
浩网科技有限公司运营总经理
富兰奇贸易有限公司总经理
香港嘉华实业(东莞)公司常务副总经理
授课风格及特点:
彭老师累计超过10年实战企业管理经验,专注于企业中层管理团队打造。
授课方式生动活跃,激情风趣。深入浅出与浅入深出相结合,推崇寓教于乐及快乐学习的方法,强调学以致用为教育训练的最终目的,学员综合满意度调查均90分以上。
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