行动学习法

第一单元：行动学习导入（简要）
一、 行为能力决定业绩水平
二、 行动学习直面三大障碍
三、 行动学习与传统培训的本质差异
四、 行动学习能够给我们带来什么？
五、 企业成功应用行动学习法的关键
高层大力支持与重视
激励团队成员
成员积极交流互相学习
有效组织及时评估与反馈

第二单元：行动学习理论基础
一、 行动学习的定义，来源
二、 行动学习公式AL=P+Q+R+I
三、 行动学习理论基础
“做中学”
经验学习圈
系统思考
行动学习的学习本质(MBP模型)

第三单元：行动学习流程及要素
一、 行动学习的六个要素（如何操作）
问题或任务
行动学习小组
质疑与反思的过程
付诸行动
学习承诺

二、 行动学习的六个角色的作用及要求
发起人（Sponsor）
召集人（Champion）
催化师（Facilitator）
小组成员（Team Member）
组长（Team Leader）
专家（Expert）

三、 行动学习的七个关键步骤
问题选择
成立行动学习小组
行动学习启动会
催化过程，澄清问题并制定方案
执行行动学习方案
总结与评估
固化与分享

第三单元：行动学习的工具
如何群策群力
集体研讨类工具－头脑风暴
集体研讨类工具－六顶帽子
集体研讨类工具－深度汇谈
分析问题类的工具－重要性紧迫性矩阵
分析问题类的工具－鱼骨头图
促进执行类工具－PDCA循环
促进执行类工具－工作结构分解(WBS)
促进执行类工具－甘特图
评估工具－成本收益分析

第四单元：行动学习项目方案制定-解决问题的十个步骤
一、 摆症状，明确问题并确定目标
二、 自由讨论问题产生的原因
三、 聚焦重要原因（真因分解）
四、 把原因逻辑化、系统化
五、 把原因按轻重缓急排队
六、 把原因转化为子目标
七、 自由讨论解决方案
八、 对解决问题的过程进行系统反思
九、 评估并确定解决方案
十、 制订行动计划

　　中华企管培训网特邀讲师，中国知名思维训练导师职业化实战管理讲师，曾任知名保健品公司区域销售经理及合伙人；著名互联网服务公司区域销售总监，台湾麦金士企管顾问，广东龙邦物流有限公司华北区总经理助理。北京大学总裁班客座教授，清华大学高管研修班讲师。接受过美国领导力中心(CLS)情境领导授训，美国《Alamo学习系统国际职业培训师》及美国权威的《PDP测评系统国际职业培训师》授训。系统学习过美国DDI咨询公司培训课程，美国高级思维协会APTT六顶思帽授训课程,国内首批行动学习研究者和实践者。

教育背景
　　澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士；证券投资分析师资格，美国LMI领导管理研究中心讲师。

简要介绍：曾子熙老师从事过保健品行业，互联网行业，电子商务行业，金融证券投资行业，管理咨询与培训行业，物流交通等行业，历经销售经理，销售总监，客户服务总监，培训总监，执行副总，到总经理岗位。深入研究学习中外企业管理特点，以国际化的培训理念，传授学员实战思路，用行动学习的方法；让学员成功突破心智模式。曾子熙老师用全心服务客户的理念，以专业创造价值方式，全面为客户提供优质的咨询服务与培训，服务客户上100家，成功参与众多管理咨询项目。从事市场营销，企业管理，人力资源管理，领导力开发，思维训练，行动学习培训与咨询10年以上。
主要专长与经验：在互联网思维企业转型，思维训练，培训体系构建；领导力与人才培养模式建设；行动学习项目规划与执行；人才接班工程教练技术与辅导体系；基于价值链的人力资源体系；素质模型构建；企业文化塑造，创新的方法与创新策略的制定，市场策略制定，战略与执行等均有丰富的实战经验。
专业研究：曾老师在国内顶尖中文核心期刊《中国人力资源开发》杂志；《领导科学》杂志发表过行动学习法在企业的运用；领导干部应用教练技术提升领导艺术；应用教练技术构建人才培养新模式等文章。在人力资源专业期刊《人力资源管理》杂志；《人力资源》杂志；《企业活力》杂志；《HR经理人》杂杂志；《管理与财富》杂志；《中国中小企业》杂志；《电力人力资源管理》，《中国培训杂志》杂志等发表柯式评估在培训评估中的实战应用；基于行动学习的内训课程开发；三个关键建构战略性培训体系；培训绩效评估体系构建与实施；企业创新之道等几十篇专业管理文章。
客户点评：
曾子熙老师，授课风格深入浅出、幽默风趣、见解独到、知识广博，擅长针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合，善于运用多种培训方法相结合，快速调动学员的参与性和积极性，丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用，在轻松愉快的氛围中得到迅速而有效的提升。
授课风格：授课深入浅出，风格新颖、活跃，内容充实缜密，思路开阔。他丰富的职业经历与流畅生动的演讲风格总能深深影响与激荡每一位学员。
授课方式：以行动学习模式，启发式讲授、互动式教学、体验式学习，小组讨论、案例研讨、角色扮演、情景模拟、管理游戏。同时遵循原则、工作还原、行为修炼、实践总结；及时反思、心灵感触、付诸行动。