TTT
TTT企业培训师的培训
根据企业内部讲师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要,量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的职业培训师。
通过专业训练,让内部培训师了解培训师的具体职责和角色要求;认识成人学习的特点;克服学员上台的紧张感和自卑感;掌握引人入胜的开场和结尾技巧;从声音、眼神、肢体动作等方面进行全方位的专业训练,提高演讲表达能力,树立内部培训师的职业形象。
帮助内部培训师掌握现代多元化的授课技巧,课程开发与教案设计,多种教学方式的呈现,课堂掌控技巧,如何提问和如何应对学员的提问,PPT制作要求等;
通过有效的课程设计与教学实施,达到让学员将课堂知识转化为行动和实际授课的综合能力。
内训课程大纲
培训对象
企业内部专兼职培训讲师
企业内部部门员工骨干
企业内部的销售人员
学员授课经验:1年左右授课的经验
学员学习经验:没有参加过相关的讲师培训或者有一定的授课基础都可
两天的培训是TTT课程的标准课程,比较全面和系统
企业期望:
通过2天的时间,可以较全面在“编,导,演”三个方面提升学员的专业技能,让学员了解到作为一名专业培训师较为全面的技能。
希望提高学员的授课技能,课程的控场能力,课程开发的流程。
通过一天培训可以使学员掌握标准的课程编写流程,可以独立进行课程课件的编写工作。
培训课时
12课时
教学方法
理论讲授+小组互动研讨+案例分析+情景演练+现场点评
40%讲授+60%实战演练与分享
课程框架
第一单元:企业培训师的角色定位
1、培训概念的认知
1)对企业发展的意义
2)对培训师职业生涯发展的意义
2、培训师角色认知
1)现代培训的定义
2)高效培训的“三一”定律
3)企业培训出现的问题
4)企业培训的发展趋势
3、培训师角色认知
1)讲师职业定位
2)培训师的使命
3)培训师的职业素养
4)培训师的基本技能
第二单元:培训师职业风范
1、专业讲师形象
1)讲师服饰
2)讲师仪态
2、培训师肢体语言的运用(表情,眼神,手势)
3、培训师上场和下场原则
1)讲师上场三原则
2)讲师下场三原则
4、培训语言的魅力
1)有效表达6原则
5、发声技巧与训练
1)发声技巧与训练
2)善用声音的六要素
第四单元:1分钟演讲训练
1、设计开场方式
2、组织演讲内容
3、注意讲师的上场,下场方式
4、注重讲师授课风范(手势,眼神,语音,语言,表情,站位)
第五单元:成人学习的特点
1、成人学习的特点
2、成人学习障碍
3、成人学习的心理需求
4、成人学习的培训方式
第六单元:专业的课程设计
1、课程设计的重要性
2、快速课程设计的7步骤
1)需求分析
2)目标确定
3)课程结构
4)课程内容
5)课程素材收集方法
6)课程资料准备
7)课程的评估与改善
3、五线谱进行课程设计
1)时间线
2)内容线
3)方法线
4)辅助线
5)情感线
第七单元:课程呈现方式
1、课程呈现方式的重要性
2、课程常用的呈现方式
1)讲授型
2)讨论型
3)头脑风暴
4)案例分析
5)游戏教学法
6)故事教学法
第八单元:如何有效控场
1、如何有效控制紧张
1)紧张产生的原因
2)控制紧张的10种方法
2、有效控场的6项技能
1)培训互动的法宝
2)如何处理培训中的应答
3)如何有效控场
4)如何解决培训中的突发事件
5)如何控制时间
6)培训讲师金手指—有效点评技巧
第九单元:课程设计演练
1、课程主题自定
2、用五线谱的方法进行课程的设计
3、设计课程背景,需求分析并确定培训主题
4、进行课程的演练
企业内部专兼职培训讲师
企业内部部门员工骨干
企业内部的销售人员
学员授课经验:1年左右授课的经验
学员学习经验:没有参加过相关的讲师培训或者有一定的授课基础都可
两天的培训是TTT课程的标准课程,比较全面和系统
企业期望:
通过2天的时间,可以较全面在“编,导,演”三个方面提升学员的专业技能,让学员了解到作为一名专业培训师较为全面的技能。
希望提高学员的授课技能,课程的控场能力,课程开发的流程。
通过一天培训可以使学员掌握标准的课程编写流程,可以独立进行课程课件的编写工作。
培训课时
12课时
教学方法
理论讲授+小组互动研讨+案例分析+情景演练+现场点评
40%讲授+60%实战演练与分享
课程框架
第一单元:企业培训师的角色定位
1、培训概念的认知
1)对企业发展的意义
2)对培训师职业生涯发展的意义
2、培训师角色认知
1)现代培训的定义
2)高效培训的“三一”定律
3)企业培训出现的问题
4)企业培训的发展趋势
3、培训师角色认知
1)讲师职业定位
2)培训师的使命
3)培训师的职业素养
4)培训师的基本技能
第二单元:培训师职业风范
1、专业讲师形象
1)讲师服饰
2)讲师仪态
2、培训师肢体语言的运用(表情,眼神,手势)
3、培训师上场和下场原则
1)讲师上场三原则
2)讲师下场三原则
4、培训语言的魅力
1)有效表达6原则
5、发声技巧与训练
1)发声技巧与训练
2)善用声音的六要素
第四单元:1分钟演讲训练
1、设计开场方式
2、组织演讲内容
3、注意讲师的上场,下场方式
4、注重讲师授课风范(手势,眼神,语音,语言,表情,站位)
第五单元:成人学习的特点
1、成人学习的特点
2、成人学习障碍
3、成人学习的心理需求
4、成人学习的培训方式
第六单元:专业的课程设计
1、课程设计的重要性
2、快速课程设计的7步骤
1)需求分析
2)目标确定
3)课程结构
4)课程内容
5)课程素材收集方法
6)课程资料准备
7)课程的评估与改善
3、五线谱进行课程设计
1)时间线
2)内容线
3)方法线
4)辅助线
5)情感线
第七单元:课程呈现方式
1、课程呈现方式的重要性
2、课程常用的呈现方式
1)讲授型
2)讨论型
3)头脑风暴
4)案例分析
5)游戏教学法
6)故事教学法
第八单元:如何有效控场
1、如何有效控制紧张
1)紧张产生的原因
2)控制紧张的10种方法
2、有效控场的6项技能
1)培训互动的法宝
2)如何处理培训中的应答
3)如何有效控场
4)如何解决培训中的突发事件
5)如何控制时间
6)培训讲师金手指—有效点评技巧
第九单元:课程设计演练
1、课程主题自定
2、用五线谱的方法进行课程的设计
3、设计课程背景,需求分析并确定培训主题
4、进行课程的演练
讲师 徐劼 介绍
徐劼老师高级培训顾问,实战TTT培训讲师、美国国际职业培训师协会会员。徐劼老师教育背景:北京工业大学 工学学士、中国人民大学 经济学硕士、徐劼老师曾任职务:市场经理、培训讲师、培训经理、培训部经理等。徐劼老师曾参与组建友邦保险公司讲师队伍,主导编写保险代理人培训体系课程大纲并进行授课,组建友邦保险第一支保险代理人兼职讲师队伍,编写兼职讲师管理制度。徐劼老师2002.1—2004.3中国电信网络工程师期间,在中软网络培训中心,神州数码网络培训中心担任:Cisco CCNA认证课程讲师2004.4—2005.3 中网迅驰网络有限公司 技术培训讲师、给山东,青岛,成都,长春,北京,福州等多家电信运营商讲解技术方案、2005.3—2007.1 美国友邦保险公司 培训讲师、2007.1--2010.3 美国友邦保险公司 营销服务部经理、2010.3—2011.6民生人寿保险公司培训部经理、2011.6—2012.6汇丰人寿保险公司培训经理、徐劼老师从2002年开始培训,拥有超过10年的一线培训经验,培训场次超过100场,培训的学员超过5000人。曾在IT行业,保险业,银行业,房地产业等多领域提供培训服务。授课方式轻松务实、幽默风趣,案例生动活泼、简单易懂,课程穿插系统的理论及实践操作环节,深入浅出地阐述课程内容。
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