TTT培训师的五项修炼

第一章 破冰
团队建设，为接下来N天的学习营造良好的氛围，打下坚实的基础
头脑风暴：
1.培训的实质意义；
2.为什么要做培训师？

第二章 第一项修炼：培训师的成长之道
一、培训师的角色认知：让学员正确认知培训师这一角色，有助于其职业发展
二、培训师的性格分析：什么类型的性格更适合从事培训职业
三、培训师的职业规划：培训师的发展路径是什么

第三章 第二项修炼：培训师的外在呈现
一、打造培训师的职业形象
二、培训师的行为准则
三、培训师的气场修炼

第四章 第三项修炼：培训师的表达技巧
一、普通话发音与喉部保健
1、普通话调值
2、词的轻重格式
3、吐字归音
4、语音纠正
5、口腔状态训练
6、气息训练
7、放声练习
8、护嗓常识及误区
9、喉部抗疲劳训练
二、基于逻辑思维的有效表达
三、培训师表达之体态语呈现

第五章 第四项修炼：培训师的授课技巧
一、成人学习的特点
二、培训师的控场技巧
1、开场与收尾技巧
2、与学员互动技巧
3、培训方法
4、培训时间管理
三、培训师感性与理性的合理运用

第六章 第五项修炼：课程开发与设计能力
一、课程开发与设计的现状
二、课程开发（教学设计）六大模型
1、ISD模型
2、HPT模型
3、霍尔模型
4、纳德勒模型
5、CBET模型
6、ADDIE模型
三、课程开发与设计的依据

第七章 ADDIE模型的运用
一、Analysis 分析
1、可行性分析
2、学员分析
3、具体需求分析：培训需求调研的7种方法
二、Design 结构设计
1、撰写可衡量的学习目标
2、开发测试题
3、制定教学计划
4、确定资源
三、Development 内容开发
1、课程导入
2、理性纲要
3、组织案例
4、PPT及教学资料制作
5、感性演绎
6、有力结尾
7、课程推介单
四、Implementation 实施
1、授课礼仪
2、授课风格
3、现场控制
4、问题处理
5、语言表达
6、气场修炼
7、教学方法
8、培训管理
五、Evaluation 评估
1、考试
2、回访
3、跟踪
4、柯氏四级评估
5、ROI评估模式

王坤，中华企管培训网特邀讲师。
国际IOCL高级培训师
华中科技大学总裁班/浙江大学 合作讲师
中国汽配商学院/江苏方洋集团 特聘讲师
资深主持人
2013“我是好讲师”大赛 全国30强

王坤，媒体、房地产及生物行业从业背景，曾任安徽蚌埠广播电视台节目主持人，浙江顾民集团培训总监，实战经验丰富，发音纯正，台风稳健，气场强大，控场力强。至今已授公开课和内训课300余场，所授课题具有深度和广度，有独到见解，擅于运用多元化的训练方法，将课程内容演绎得生动易懂，贴近实际工作，实用性强，深受好评，并有多次返聘经历。