团队建设
带好团队管好人
内训课程大纲
带好团队管好人之选、育、用、留人
培训背景:
——著名企管专家钟明辉老师推出经典课程《带好团队管好人之凝聚力训练培训》,旨在通过培训使员工从思想观念发生质的转变,认识到团队的重要性,提升团队精神,不仅是对公司有利,对自身的更为重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地融入团队,融入企业,停止抱怨,学会感恩。
培训受众:基层员工、中层管理干部,企业全员
培训目的:
如何让管理者有效管理团队轻松工作
如何通过培训降低企业成本?
如何懂得感恩和惜福在企业工作中的每一天
如何让员工忠诚于企业和具有职业精神
如何解决企业员工工作激情和责任能力培养问题
如何管理、如何领导、如何激励
如何理解领导+管理+激励?
如何让你管理更轻松,把时间放在对企业最重要的问题思考上
如何让人才发出自动自发的工作意愿
如何有效管理统御自己的部下
如何让你选择到对企业有用的关键人才
如何合理有效的带好团队和管理好部属
解决企业领导人日常工作中如下困惑:
课程收获:
本课程应用最先进的教练技术,采用体验式培训的方式,综合使用了语言引导、管理游戏、音乐渲染、灯光变换等手段,模拟设计出各种场景和氛围,让学员在全身心参与的过程中,去体会、去感悟、去学习、去思考、去分享。
课程特色:
第一部分 团队认知及团队精神建立
1、团队VS 群体 2、什么是真正的团队
3、什么是团队凝聚力?
4、团队不等同于群体 (新木桶理论)
5、团队沟通的影响 《体验撕纸》
6、团队的构成要素及发展阶段(分组做团队建设)
备注:视频导入:《骑兵连及亮剑精神》、小组讨论
第二部分、 如何带好团队管好人角色定位是关键
一、了解你的职务
1、对自己职务的了解(1)责任(2)权利(3)义务
2、清楚自己的角色定位
(1)我是谁? (2)我在做什么?(3)我做的如何?
管理者的层次划分:(1)高层(2)中层(3)基层
正确角色、角色要求、角色行为
3、管理者的角色互换定位:
在领导面前,我是下级,是命令的执行者
在下属面前,我是领导,是公司的形象和代表
在其他部门经理面前,我是服务者和配合者
受公司委托,我是本部门的管理者
在公司决策方面,我是情报提供者、建议者
二、优秀的管理者坚信
三、如何进行有效团队管理的几种方法
1、建立完善的团队管理体制
2、领导者和团队的核心
3、团队中的个体重要性
4、提升团队凝聚力
5、好的管理者四会
1) 明确工作职责(让执行者知道做什么)
2)明白工作的意义(为什么做)
3)统一做事的方法(怎样做)
4)制定工作标准(做到什么程度)
6、管理者的四项重点工作
1)选好人,并放好位。
2)开好会,调整好方向和状态。
3)做好规划,并使之便于操作。
4)训练好员工,迫使员工成长和进步。
7、管理者四知道
1)知道下属应该做什么
2)知道下属要做多少
3)知道下属做到什么程度
4)知道下属特定时间内的进度
管理者对人才的 选、育、用、留
如何选人:
1 、选人中常见的几种问题
2 、学历、专业对口成为人才选拔的硬性指标
3 、降低培训成本,挖墙脚成为时尚
4 、不知如何去甄选人才
5 、走进人才的怪圈
6 、不懂如何选人的方法
如何育人
1 、新员工入职培训误区及解决办法
2 、如何让大象跳舞,聚焦员工在职培训
3 、现阶段中小企业培训现状分析
4 、培训效果追踪与评估
5 、部门经理的“ 教练” 角色
6 、通过“ 教练技术” 改变员工行为
案例研讨:鹰的飞行训练
如何“ 用人” ,
用人的真谛 认同、互补、匹配
2 、衡量员工发展的两把尺子:
想不想做,会不会做。
3 、员工发展的四个阶段:
R1、学习投入阶段(1——6)
R2、价值形成阶段(7——12)
R3、能力发挥阶段(13——18)
R4、价值提升阶段(18——?)
4 、人性化管理与弹性领导风格:
5 、善用激励策略
提升员工意愿:激励技巧,激励菜谱
6、权利戒律与影响力传播
7 、判别什么人应该:
重用、慎用、激励、调整、培训、淘汰
8、中小型企业应该如何用好职业经理人
案例:海尔的用人机制
如何“ 留人”
作为招兵者, 他选择了许三多;
作为班长, 他培养了许三多
他对许三多的父亲说, “许三多不错,也能成为一个好兵,但部队没有时间等他慢慢适应”。
当兵的动机是什么?
真正原动力是不想再做“ 龟儿子” ,
1. 选人不仅要甄别人才的真实信息,强弱技能,更要了解其求职的原始动机,从而为甑选人才提供可靠依据;
选择许三多给我们的启示:
新人培训方式
1、变幻莫测的团队体验:(企业版图)
2、教会团队成员如何去沟通,跨部门沟通
3、分析团队失败的原因?
4、没有有效的沟通意味着执行走过场,将无法落到实处
5、解读执行力的根源
6、提升执行力的方法
7、教会员工站在企业及老板的角度考虑问题
8、懂得感恩的人才有真正的快乐,把工作当成使命
9、会感恩的人,才能享受工作,多做一些工作范围之外的事
10、生命的本质是付出爱,爱是需要表达的;沟通是友谊的桥梁,
11、感谢给予我们的价值体现、才能展示平台的贵人——我们的领导、我们的公司
12、让感恩成为一种习惯,感恩心态的塑造
领袖的风采——感恩企业及老板
情景模拟:
将所有队员分成A和B两个队,分别在两个队中选出队长和副队长各一名,并要求他们当众承诺1······
培训目的:
塑造员工的思想与质量,提高责任与使命感.力争领导与员工之间相互支持,相互理解.让所有的员工感悟做领导与责任者的这份艰辛。
培训背景:
——著名企管专家钟明辉老师推出经典课程《带好团队管好人之凝聚力训练培训》,旨在通过培训使员工从思想观念发生质的转变,认识到团队的重要性,提升团队精神,不仅是对公司有利,对自身的更为重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地融入团队,融入企业,停止抱怨,学会感恩。
培训受众:基层员工、中层管理干部,企业全员
培训目的:
如何让管理者有效管理团队轻松工作
如何通过培训降低企业成本?
如何懂得感恩和惜福在企业工作中的每一天
如何让员工忠诚于企业和具有职业精神
如何解决企业员工工作激情和责任能力培养问题
如何管理、如何领导、如何激励
如何理解领导+管理+激励?
如何让你管理更轻松,把时间放在对企业最重要的问题思考上
如何让人才发出自动自发的工作意愿
如何有效管理统御自己的部下
如何让你选择到对企业有用的关键人才
如何合理有效的带好团队和管理好部属
解决企业领导人日常工作中如下困惑:
课程收获:
本课程应用最先进的教练技术,采用体验式培训的方式,综合使用了语言引导、管理游戏、音乐渲染、灯光变换等手段,模拟设计出各种场景和氛围,让学员在全身心参与的过程中,去体会、去感悟、去学习、去思考、去分享。
课程特色:
- 目标明确——通过体验式学习和主题培训相结合,帮助学员对个人心智模式和团队建设问题进行系统思考,破除团队的迷思,找到自己的定位,理清成长的思路;
- 寓教于乐——通过系列管理游戏来打开每个人的心扉,建立相互的信任关系,加深对责任、承诺的感悟,看到团队的力量;
- 互动内省——通过教练的交互式引导和对话,帮助学员照镜子和清晰自己的心智模式问题,学会眼睛向内看,从自己的体验中学习;
- 真情流露——通过营造严谨的学习氛围和精心设计的模拟场景,使得学员在感悟中突破小我和本位的心智模式,增强团队意识和互相之间的感情交流;
- 画音绚丽——通过音乐、灯光和幕后语的完美结合运用,使学员身临其境地去感悟和体验,突破从心开始,演绎卓越人生。
第一部分 团队认知及团队精神建立
1、团队VS 群体 2、什么是真正的团队
3、什么是团队凝聚力?
4、团队不等同于群体 (新木桶理论)
5、团队沟通的影响 《体验撕纸》
6、团队的构成要素及发展阶段(分组做团队建设)
备注:视频导入:《骑兵连及亮剑精神》、小组讨论
第二部分、 如何带好团队管好人角色定位是关键
一、了解你的职务
1、对自己职务的了解(1)责任(2)权利(3)义务
2、清楚自己的角色定位
(1)我是谁? (2)我在做什么?(3)我做的如何?
管理者的层次划分:(1)高层(2)中层(3)基层
正确角色、角色要求、角色行为
3、管理者的角色互换定位:
在领导面前,我是下级,是命令的执行者
在下属面前,我是领导,是公司的形象和代表
在其他部门经理面前,我是服务者和配合者
受公司委托,我是本部门的管理者
在公司决策方面,我是情报提供者、建议者
二、优秀的管理者坚信
- 方法总比问题多,不然要我做什么!
三、如何进行有效团队管理的几种方法
1、建立完善的团队管理体制
2、领导者和团队的核心
3、团队中的个体重要性
4、提升团队凝聚力
5、好的管理者四会
1) 明确工作职责(让执行者知道做什么)
2)明白工作的意义(为什么做)
3)统一做事的方法(怎样做)
4)制定工作标准(做到什么程度)
6、管理者的四项重点工作
1)选好人,并放好位。
2)开好会,调整好方向和状态。
3)做好规划,并使之便于操作。
4)训练好员工,迫使员工成长和进步。
7、管理者四知道
1)知道下属应该做什么
2)知道下属要做多少
3)知道下属做到什么程度
4)知道下属特定时间内的进度
管理者对人才的 选、育、用、留
如何选人:
1 、选人中常见的几种问题
2 、学历、专业对口成为人才选拔的硬性指标
3 、降低培训成本,挖墙脚成为时尚
4 、不知如何去甄选人才
5 、走进人才的怪圈
6 、不懂如何选人的方法
如何育人
1 、新员工入职培训误区及解决办法
2 、如何让大象跳舞,聚焦员工在职培训
3 、现阶段中小企业培训现状分析
4 、培训效果追踪与评估
5 、部门经理的“ 教练” 角色
6 、通过“ 教练技术” 改变员工行为
案例研讨:鹰的飞行训练
如何“ 用人” ,
用人的真谛 认同、互补、匹配
2 、衡量员工发展的两把尺子:
想不想做,会不会做。
3 、员工发展的四个阶段:
R1、学习投入阶段(1——6)
R2、价值形成阶段(7——12)
R3、能力发挥阶段(13——18)
R4、价值提升阶段(18——?)
4 、人性化管理与弹性领导风格:
5 、善用激励策略
提升员工意愿:激励技巧,激励菜谱
6、权利戒律与影响力传播
7 、判别什么人应该:
重用、慎用、激励、调整、培训、淘汰
8、中小型企业应该如何用好职业经理人
- 1.提供充分信任
- 2. 确立合理期望
- 3. 给予适当宽松的考核期
- 4. 给予支持, 尤其是初期帮助其协调
- 5. 主动清除障碍
- 6. 允许和支持其适度变革
- 7. 将其能力纳入到企业运营架构之中
- 8. 帮助你的管理者成功
案例:海尔的用人机制
如何“ 留人”
- 1 、员工离职原因分析
- 2 、留人的理论:
- 3 、企业薪酬福利系统与留人
- 4 、没有规矩不成方圆:制度留人
- 5 、工作是快乐的:事业留人
- 6 、家的感觉真好:企业文化留人
- 7 、我用真心换真情:情感留人
- 钟明辉培训视频\ 士兵突击22C.mp4
作为招兵者, 他选择了许三多;
作为班长, 他培养了许三多
他对许三多的父亲说, “许三多不错,也能成为一个好兵,但部队没有时间等他慢慢适应”。
当兵的动机是什么?
真正原动力是不想再做“ 龟儿子” ,
- 不想再挨打,
- 对于史今而言,
- 选了许三多是他的责任
- 但如何用好他才是更大的责任。
1. 选人不仅要甄别人才的真实信息,强弱技能,更要了解其求职的原始动机,从而为甑选人才提供可靠依据;
- 优秀的人才是要去求,而不是要等的。
- 作为选人部门,发现适合的人才,
- 应该主动出击,引导其做出选择,
- 从而成就企业也成就个人。
选择许三多给我们的启示:
- 选一个合适的人并不是选人的最终目的,选了人,还要有用好人的决心与责任。
- 作为企业,应该对引进的人才负责,使其真正成才。
- 许三多生命中的贵人
- 将合适的人放在合适的岗位上
- 人力资源部输送给用人部门的人才,用人部门在很短的时间内就退了回来,并把人才不适合的责任完全推给人力资源部。
- 那么,问题可能就在于,人力资源部门用人没有用对地方;或者,用人部门的直接管理者没有很好的承担起用人育人的角色与责任。王团长说的好,“ 关键看你这个当官的怎么做,人是会不断变化的” 。
- 实际上,人力资源部也是按照用人标准招聘,且经用人部门同意的,作为员工反映的问题,可能是上司有问题,给他换个部门,他却能干的很好。
- 这些问题都是用人部门在日常工作中应当注意的。
新人培训方式
- “ 传、帮、带” 也是一种很常用的新人培训方式
- 但正是因为他的负伤,激起了许三多内心的勇
- “ 师傅领进门,修行在个人” 。
- 在员工成长的过程中,那“ 个人” 又是谁呢?
- 三多: 意外毒犯, 情绪低落
- 袁郎:一月的津贴,假期安排
- 袁郎: 告知高成,做其工作。
- 三多: 家人意外, 进退两难
- 袁郎: 集资借钱,给予支持
- 在企业中,我们常说要用高薪留人,
- 但同样也要用感情留人。
- 那么,如何用感情留人呢?
- 通过许三多的事例,我们看到,对优秀人才的关怀与关注不应该仅仅是按时发他工资,适时提高报酬,
- 更多的应该是在他的日常生活中了解他,关心他。了解他的个性、内心,关心他的思想、困难,从而用真感情留住企业的优秀员工。
1、变幻莫测的团队体验:(企业版图)
2、教会团队成员如何去沟通,跨部门沟通
3、分析团队失败的原因?
4、没有有效的沟通意味着执行走过场,将无法落到实处
5、解读执行力的根源
6、提升执行力的方法
7、教会员工站在企业及老板的角度考虑问题
8、懂得感恩的人才有真正的快乐,把工作当成使命
9、会感恩的人,才能享受工作,多做一些工作范围之外的事
10、生命的本质是付出爱,爱是需要表达的;沟通是友谊的桥梁,
11、感谢给予我们的价值体现、才能展示平台的贵人——我们的领导、我们的公司
12、让感恩成为一种习惯,感恩心态的塑造
领袖的风采——感恩企业及老板
情景模拟:
将所有队员分成A和B两个队,分别在两个队中选出队长和副队长各一名,并要求他们当众承诺1······
培训目的:
塑造员工的思想与质量,提高责任与使命感.力争领导与员工之间相互支持,相互理解.让所有的员工感悟做领导与责任者的这份艰辛。
讲师 钟明辉 介绍
企业实效管理培训专家
大国工匠精神专题讲师
国家高级潜能开发培训师
国家注册认证企业培训师
团队责任及执行力落地讲师
中国企业软实力研究院特聘顾问
国家企业培训专业人才库讲师
国家商业联合会陕西讲师团讲师
国内多家咨询培训机构合作签约讲师。
陕西省培训行业既培训师联合会会长。
陕西培训咨询行业领军人物
西安交通大学管理学院特聘讲师,西安交通大学金融学院特聘讲师,西安交通大学继续学院特聘讲师,重庆西南财经大学心理学部特聘讲师、重庆监狱心理培训辅导成员、重庆第七人民医院全员授课并聘请为顾问、四川绵阳卫生厅三台县卫生局特聘培训顾问。
授课风格:
长期的培训及咨询经验使钟老师逐渐形成:具有创新性的“教练式辅导、辅导式咨询、咨询式培训”一体化模式。围绕培训需求,因材施教,强调实效性。有效形成 “理论知识+讲师示范+ 视频教学+案例分析+ 情景演练+ 游戏互动+行动建议”的独特幽默风趣的授课模式。
通过训练——规范企业行为
通过视频——细化工作标准
通过案例——破解企业难题
通过故事——引发深层思考
行业背景
钟老师在企业严谨的工作作风的熏陶中不断成长,务实的企业习惯造就了务实的工作风格,对外企先进管理技术有深厚造诣和极丰富实战经验,在企业培训管理有独到的见解,尤其是在员工心智成长与管理,企业团队建设方面积累的丰富的经验。并且可以很形象的把它运用到自己的培训过程中,属于一位幽默、负责任的实战派讲师。与全国20家咨询机构建立了长期合作,为培训行业做出了较大贡献,在2012年9月发起组建了陕西培训师联合会,并出任联合会会长。
☆
大国工匠精神专题讲师
国家高级潜能开发培训师
国家注册认证企业培训师
团队责任及执行力落地讲师
中国企业软实力研究院特聘顾问
国家企业培训专业人才库讲师
国家商业联合会陕西讲师团讲师
国内多家咨询培训机构合作签约讲师。
陕西省培训行业既培训师联合会会长。
陕西培训咨询行业领军人物
西安交通大学管理学院特聘讲师,西安交通大学金融学院特聘讲师,西安交通大学继续学院特聘讲师,重庆西南财经大学心理学部特聘讲师、重庆监狱心理培训辅导成员、重庆第七人民医院全员授课并聘请为顾问、四川绵阳卫生厅三台县卫生局特聘培训顾问。
授课风格:
长期的培训及咨询经验使钟老师逐渐形成:具有创新性的“教练式辅导、辅导式咨询、咨询式培训”一体化模式。围绕培训需求,因材施教,强调实效性。有效形成 “理论知识+讲师示范+ 视频教学+案例分析+ 情景演练+ 游戏互动+行动建议”的独特幽默风趣的授课模式。
通过训练——规范企业行为
通过视频——细化工作标准
通过案例——破解企业难题
通过故事——引发深层思考
行业背景
钟老师在企业严谨的工作作风的熏陶中不断成长,务实的企业习惯造就了务实的工作风格,对外企先进管理技术有深厚造诣和极丰富实战经验,在企业培训管理有独到的见解,尤其是在员工心智成长与管理,企业团队建设方面积累的丰富的经验。并且可以很形象的把它运用到自己的培训过程中,属于一位幽默、负责任的实战派讲师。与全国20家咨询机构建立了长期合作,为培训行业做出了较大贡献,在2012年9月发起组建了陕西培训师联合会,并出任联合会会长。
☆
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培训现场
讲师培训公告
讲师管理文库
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决