高绩效团队建设与激励

一、认识团队
1、破冰互动
2、什么是团队
3、团队自测与分析
4、高效团队的特征
团队发展的四阶段

二、团队领导
1、团队领导的职责
2、团队领导的风格
3、独立贡献者与管理者
4、管理与领导的区分
5、目标领导
6、服务领导
7、赞赏领导

三、团队精神的表现
1. 团队成长的心路历程
2. 培养团队精神
3. 团队合作能力的培养
4. 建立团队精神的重要性
5. 团队与群体
6. 团队行为曲线

四、解决团队冲突
1、冲突的定义与来源
2、现代冲突观
3、处理冲突的五种风格
4、冲突风格测试与分析
5、五种冲突风格的应对策略与方案
6、团队冲突案例研讨
7、团队冲突处理的技巧

五、团队信任
1、体会信任的游戏互动
2、解读信任的概念与内涵
3、团队信任的分享与研讨
4、建立团队信任的若干要素
5、建立团队信任的常用技巧

六、建设高效团队的原则
1. 高效团队的9个特征
2. 高效团队的三个层次
3. 共同的愿景
4. 清晰的共同目标
5. 行动计划
6. 恰当的领导
7. 相关的技能
8. 有效的组织结构
9. 培养相互信任精神
10.  一致的承诺
11.  分享成果
12.  开放的沟通
13.  外部的支持
14.  有效的激励

七、团队激励
1、游戏互动
2、激励的概念及三要素
3、激励与团队成员的价值体系
4、激励的“道”与“术”
5、激励因素的分析
6、常用团队激励方法与技巧
情景演练

　　中华企管培训网特聘讲师，管理技能专家，近20年企业实践；10余年企业高管（包括大型合资上市公司高级经理、台湾独资企业总经理特别助理）；多年企业管理咨询、培训经验，方南老师积累了丰富实践经验，既熟知企业运作规律掌握企业经营与管理的实战技巧，又能够多方面多渠道的了解现代管理最新信息洞察企业管理发展动态。因其在培训中一贯坚持实效性原则以及娴熟的培训技巧获得了众多国内客户的认可，并被素有“培训行业的奥斯卡”之称的“前沿金坛奖”组委会评为“2010年度全国十大人气讲师”称号。在多年的咨询、培训过程中，方南老师一贯坚持以“实效”为导向，坚持“实验田”原则，在为客户提供的培训/咨询服务中运用的多数管理原则与方法都是在实践中反复使用，并获得成效的。
　　方南老师还在培训中坚持“练为战、学为用”的指导精神，使学员将练习、讨论、发言、角色扮演相结合，融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。并通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训、增长经验。
　　培训特色： 讲解+游戏+案例讨论的互动培训模式，使学员对培训内容印象深刻； 以学员为中心，使学员在轻松活泼的教学游戏、模拟演练中能力得到提高；“练为战、学为用”，将练习、讨论、发言、角色扮演相结合，使参训者融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训增长经验。