培训师特训营

培训时间：1—2天
培训对象：企业内部培训师
培训方法：培训师主讲、练习、测试、案例分析
参训人数：50人以里
培训资料：课程由王艺霖老师开发,讲义及辅助资料请合作企业不要外传，谢谢合作
 
课程引言
帮助您提高培训专业技巧，增加课程亮点，提升表达影响力和公众魅力，加强培训管理及团队领导能力！TTT是英文“Train The Trainer”的缩写，意为“企业内部培训师的培训”，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。王老师以国际通用的职业标准为基础，结合自身多年海外留学、从业的经验，加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力，对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。
在培训界风起云涌、新人辈出，各类培训产品遍地开花的今天，TTT课程也成了众多培训讲师的主讲题目
 
学员收获：
一、通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值
二、通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法
 
课程内容
● （第一天）                                       
（重点训练内部培训师外部表达与课程呈现技巧）
（授课时间：上午9：00---12：00   下午2：00----5：00）
导入：
企业培训的4大特点：绩效、终生、教练、裂变
培训师的3大能力：表演、导演、编剧
演练：《一分钟自我介绍》
培训师精彩自我介绍要领：
1、who?是谁
2、where？来自哪里
3、what？要讲什么
4、how？怎么讲
5、worth？有什么价值
一→培训师职业形象训练
怯场压力的破解办法：1、生理舒缓法2、压力转换法3、预演成功法4、自我解脱法5、身心投入法
肢体语言运用技法十二种：沟通、拒绝、致意、警示、区分、指明、组合、延伸、号召、否定、鼓舞、决断
表情语言运用技法六种：高度关注、一般注意、观察反馈、平等交流、表示尊重、显示权威
语言运用技法五种：1、吸引——高量、休止
2、明晰——减速、重音
3、强化——重音、高音
4、激动——加速、高音
5、感动——低音、减速
培训师站坐走姿规范：站姿：重心平均分配双腿，双手放开
坐姿：头正身直，双脚平行, 手放桌面
走姿：动作舒缓，重心均衡，T字路线
演讲者的七大禁忌：1、延时轻诺2、与学员争执不休3、自我陶醉4、强以不知为知之5、进行人身攻击
6、无原则取悦学员   7、牵涉政治、宗教、色情等敏感问题
培训师风格选型：1、教士风格2、学院风格3、演义风格4、教练风格
                5、风格选型的原则
综合演练：《手势、出场、语言》
二→培训师内容呈现训练
 
开场结尾八大问题：1、偏离式开场2、自杀式开场3、自夸式开场4、过热式开场
                  5、矛盾式结尾6、迷失式结尾7、仓促式结尾8、冗长式结尾
五种导入快速破冰：1、悬念法2、温故法3、事件法4、演示法5、引言法
开场主题演练：1分钟命题课程开场呈现
五种收结引发行动：1、提炼法2、呼应法3、延伸法4、演练法5、赠言法
收结主题演练：1分钟命题课程结尾呈现
五种组织主体段落的方法：1、时空法2、因果法3、题解法4、对比法5、递进法
课程亮点的颠峰体验四元素：1、新知元素呈现2、哲理元素呈现3、情感元素呈现4、幽默元素呈现
综合演练：3分钟命题MINI课程呈现
 
● 第二天（两天）                                           
（重点训练内部培师在教学模式与教学方法以及课堂管理方面的综合运用能力）
（授课时间：上午9：00---12：00   下午2：00----5：00）
 
一→四种经典教学模式
 
体验式教学法：1、听觉感受：语言的生动性  2、视觉感受：课程的观赏性  3、感觉感受：内容的参与性
演练：体验式教学法应用
启发式教学法：1、注重启发性2、给以思考余地3、鼓励探索质疑
演练：启发式教学法应用
互动式教学法：1、逻辑线条清晰2、总结概括必不可少3、无需过多举例4、帮助扩展知识体系
演练：互动式教学法应用
沙盘式教学法：1、理论讨论无需过长2、实务性内容必不可少3、以对策性设计激发兴趣4、指导达成学习成果
演练：沙盘式教学法应用
综合演练：3分钟命题Mini课程呈现
课后作业
 
二→四种经典授课方法
 
说明-现场演示法：1、操作设计简易2、防止出现歧义3、深刻揭示本质
案例：图形结构化说明《人才的素能》
启发-案例分析法：1内容引导2、划分小组3、提供案例4、宣布规则5、讨论分析6、激励引导7、总结升华
                 现场辩论：Mini案例分析《人性化管理与制度化管理》
趣味-游戏带动法：1、破冰类游戏2、启示类游戏3、承载类游戏4、游戏法四项原则5、课堂游戏软件使用
游戏体验：经典课堂游戏〈同心顺〉
操作-七步教练法：1、选择2、预热3、告知4、试用5、纠偏6、习惯7、创新
                 8、教练法三项要领
综合演练：3分钟命题Mini课程呈现
 
三→培训师临场能力训练
 
课堂提问技巧：1、整体式2、特定式3、开放式4、封闭式5、修饰式
课堂应答技巧：1、直接式2、描述式3、符合式4、拒绝式5、反问式
精彩点评技巧：1、总体概括2、价值分享3、提升空间4、现场示范5、小结期许
              6、点评三原则
演练：《就职演说现场点评》
培训现场应变技巧：1、内容错漏怎么办2、气愤沉闷怎么办3、课堂混乱怎么办4、高手出场怎么办
                  5、遭遇挑衅怎么办6、问题学员辨识与应对7、课堂突发事件的处理
视频观看，总结、讨论
现场掌控的五种方法：1、团队组织2、现场控制3、行为激励4、沟通协调5、过程指导

　　中华企管培训网特聘讲师，北京大学光华管理学院工商管理硕士（MBA）、北京大学经济研究所 培训顾问 、北京大学江铃汽车中层特训班特约讲师、首都经济贸易大学人力研修班特约讲师、邮政储蓄银行特约讲师、新华保险特约讲师。

主要经历：北京清源堂医药副总/人力总监、北京市科学技术委员会人才中心人力副总、吉百利(中国)食品有限公司 培训经理

荣誉及奖项：2009年北京市科委高新技术企业园区HR咨询成果奖、2010年荣获全国前沿金坛奖的最佳新锐奖、8年企业管理咨询与培训工作经历， 2000年在大型国企北京市科委工作3年，从一名基层的销售的员做起，做到管理层，曾在企业任职人力资源总监3年，中央教育电视台录播、山东济南电台连续直播嘉宾。自2007年创业成立泰格方略管理咨询公司4年的时间，在培训过程中会讲很多自己的职场中的亲身感受和经历。

有丰富的管理团队的经验，王老师会在自己的培训课程中加入自己总结的工作方法和技巧。2003年涉足企业培训及管理咨询行业，目前主要致力于《高效沟通》、《职业生涯规划》、《魅力女性修炼》、《职业素养》等课程的开发与讲解，为避免单纯认知培训中讲“大道理”的空泛效果，其培训借鉴了心理学的理伦基础，采用游戏、体验剧、练习及讨论等方式，使其成为真正体验式培训。

培训风格：王老师具有女性讲师独特的魅力，培训以务实风格见长，体态优雅、落落大方，语言精准、亲和力和感染力，运用十多年来在企业的管理经验，以生动活泼的方式在课堂上与学员分享经验。王老师在培训中注重细节引导，擅于以问题带动思考，互动性强 ，通过让学员动手、动身、动心，在深刻的体验中感动并感悟。