PTT国际专业讲师训练

【课程收益】
通过本课程的学习：
    1、让学员了解培训师的风格和素质要求；
    2、让学员掌握培训的基本流程；
    3、让学员掌握课程全程技巧，包括开场技巧、互动技巧、语言技巧、专业的授课技巧、课程开发技巧等；
    4、让学员在现场演练中获得反馈和进步。

【课程特点】简洁易懂，易操作；课堂互动，气氛活跃。

【授课形式】
    讲师教授+ 学员演练+ 精彩回放+ 讲师点评= 现场成果转化！！！
 
【课程大纲】
 
第一天上午：
 
1、开场导言：

• 介绍课程背景和内容；
• 学员收获及训练方法；

2、PTT课程目的：让一切课程更美丽

• 让课程更美丽的三大要素：
• 课程的理论获得学员尊重
• 课程的内容对学员的生活工作具有指导性
• 课程的氛围被学员喜欢

3、课程设计艺术结构

• 课程内容、规定技巧、自选技巧的组合

4、PTT课程核心宗旨：展示
5、PTT第一个重要词：感性

• 感性的意义、要求和方法

6、PTT课程结构：感性、理性、互动
7、讲师的四种不同的风格

• 玄、烦、闹、实

8、PTT第二个重要词：理性

• 理性的意义、要求和方法

9、PTT第三个重要词：互动

• 互动的意义、要求和方法

10、讲师第一次讲课训练：1分钟MINI课程演练
 
第一天下午：
 
1、讲师紧张和紧张的处理方法

• 讲师紧张的原因分析
• 消除紧张的心态方法和行为方法

2、讲师问话组合技巧训练：开场三问

• 开场三问的意义、方法和训练
• 学员学习心情的思考

3、讲师开场三件事：

• 启动注意
• 预先框定
• 建立关系

4、讲师职业形象

• 讲师职业形象的要求

5、讲师职业表达

• 讲师理性语言训练
• 讲师感性语言训练
• 讲师肢体语言训练

6、学员第二次讲课训练：2分钟MINI课程
 
第二天上午：
 
1、课程回顾的技巧

• 课程回顾的意义和方法

2、PTT的第四个重要词：准备

• 准备的意义、内容和方法

3、PTT第五个重要词：大面积互动

• 大面积互动的意义、方法和训练

4、PTT第六个重要词：开心金库

• 开心金库的意义、方法和训练

5、学员第三次讲课训练：5分钟MINI课程
 
第二天下午：
 
1、六大专业培训方法的运用及训练
2、课程开发的深度与高度
3、讲师课程开发流程

• 课程开发的三个步骤

4、课程素材的搜集方法
5、课程回顾

　　中华企管培训网特聘讲师，国内优秀实战派企业管理培训专家，中国人力资源开发研究会特约讲师，高级经理人培训班特约讲师，中商联高级经营师培训班特约讲师，北大、清华、浙大多家高校总裁研修班特约讲师，中高层干部领导力修炼、执行力、团队建设的权威培训讲师。

实战经验：
　　陆华龙老师拥有十年企业管理工作；八年本企业内部兼职讲师；五年专职职业讲师、咨询师历练；理论与实践积淀深厚，授课效果受培训业界多家权威机构认可。
　　陆老师具有丰富的企业管理实践经验：曾任职于中国运载火箭技术研究院、Seven-eleven(中国)有限公司等大型企业以及著名外企从事管理工作。历任部门经理、营运督导、营运总监、总经理等职，经历了从一线员工到高级管理人员的过程，具有丰富的团队管理和人员管理实战经验。

授课特点：
语言幽默、生动流畅、感染力强；
案例丰富、深入浅出，理论联系实际、特别强调培训学员的参与及感受；
启悟式培训：尤其擅长“身边事说道理”的方式，通过日常的身边的案例，让学员能够感同身受，通过体味、感悟产生触动与共鸣，直至行为改善；
管理案例、管理工具丰富，企业与学员有很高的参考价值。

课程特点：
　　着力打造学员的“三开”：开心、开眼、开窍。开心—即积极向上的心态，开眼—即洞察力；开窍---即发现问题并能解决问题。
　　用身边事来说道理，营造强烈的冲击感，运用“感性+理性+互动”完美结合的呈现手法，让学员在参与中、答疑中、训练中、轻松与愉快的氛围中总结、思考、反思、升华！
　　情境管理和教练技术的融合，挖潜员工的潜能与工作源动力。

服务理念：
专业：对主讲领域、主要服务行业进行深刻研究，对主要目标听众需求与学习习惯
进行深刻研究，力求理论的严谨性与方法的实用性。
商业：尊崇商业价值交换规则，将客户与学员永远放在第一位，确保客户与学员的每一分付出都至少获得三倍以上的回报。
敬业：每一次课程都全力以赴，崇尚用心灵撞击心灵，用感动制造感动，不仅让学员获得思维的启发，而且掌握具体改变的方法。