《卓越领导力》

《卓越领导力》行动学习工作坊

课程背景：

全球领导力咨询的领先者DDI研究表明：55%的首席执行官和高层领导认为，领导力不足一定会在不久的将来影响公司业绩。DDI曾在《全球领导力展望》中国报告中公布：

组织的领导力培育做不好将有何后果？

67%以上的机会领导质量与板凳实力低于平均值；

少于21%的机会关键岗位能迅速找到接班人。

组织把领导力培育做的好有哪些结果？

20%以上领导质量与板凳实力高于平均值

超过26%的机会关键岗位能迅速找到接班人

在财务表现上可能超越其他公司2.3倍

随着全球化、大数据、技术革新以及互联网+背景下的商业环境和社会格局的快速变化，越来越呈现出：易变性、不确定性、复杂性和模糊性，“VUCA”时代已全面来袭。

《卓越领导力提升》行动学习工作坊采用行动学习、促动技术等教学手法通过全球公认的领导力模型、调研数据等，聚焦如何提升愿景力、领导力、幸福力，并展开有步骤、有架构的讨论，促进人们共享信息、群策群力、达成共识，并现场产出行动计划和承诺。  

课程收益：

Ø  清晰卓越领导的3大关键、5种行为；

Ø  测评领导力的5种行为，了解优势及待改善的要素；

Ø  准确识别员工准备度，善用四种领导风格提升领导力；

Ø  掌握4种促动技术应用于日后的问题解决及领导力提升；

Ø  提升领导者的愿景力、提问力、幸福力；

Ø  通过测评精准了解自己的领导风格、领导影响力。

培训对象：中高层管理人员、团队负责人、管理梯队人才

培训时间：2天

培训方式：讲授、小组研讨、视频欣赏、行动学习、促动技术等

培训人数：建议人数在20-40人

《卓越领导力》行动学习工作坊

时间

单元

主要内容/流程

方法/工具

目的/成果

第1天

一、卓越领导者画像

练习：描绘卓越领导者形象及关键词

团队共创

领导者特质、能力模型

二、卓越领导3大关键

1、投资优势

2、知人善任

3、成就他人

研讨：如何更好地投资优势、知人善任、成就他人？

盖洛普调查研究ORID聚焦式会话法

提升三大关键要素的方法

三、卓越领导5种行为

1、以身作则

练习：找到自己的声音，人生价值观、工作价值观

2、共启愿景

练习：共创团队愿景

3、挑战现状

视频欣赏

4、使众人行

5、激励人心

研讨：如何有效激励团队

领越领导力模型；

愿景共创；

团队共创

清晰人生价值观、工作价值观；团队的愿景

第2天

四、情境领导

1、领导风格

ü 领导者行为的两个维度

ü 领导者风格的四种方式

ü 测评：领导风格

2、员工准备度

ü 员工准备度的两个维度

ü 员工准备度的四个阶段

3、情境领导模式

ü 情境领导模型

ü 测评：领导者的七大影响力

情境领导模型；

领导风格测试；

领导影响力测试

测评领导力风格；了解自己领导影响力现状；准确识别员工工作准备度运用合适的领导风格进行影响

五、打造团队幸福感

1、发现环节：幸福地图、幸福轮盘、幸福故事

2、梦想环节：幸福真相、幸福剧场

3、设计环节：幸福设计

4、实现环节：幸福研讨、幸福计划

欣赏式探询

提升幸福感，激发工作动力，提升组织的工作绩效与积极正面的企业文化

六、复盘总结

回顾、反思、启发、行动

ORID聚焦式会话法

对学习成果进行强化，激发行动

代志杰老师

Ø WFA国际促动师协会专家级促动师

Ø WFA国际促动师协会深圳分会会长

Ø WFA行动学习研究院副院长

Ø 人社部高级人力资源管理师

Ø 美国国际训练协会（AITA）认证PTT国际职业培训师

超过25年在IT、快消、化工、管理咨询培训、化工行业从事培训、人力资源、销售管

理工作。历任民企、港企、上市公司培训总监、人力资源总监、商学院执行院长等职。

授课经验：超过1000+企业；5000+课时；50000+学员

主要作品：畅销书《这样说服最动心》，当当、京东、亚马逊等各大电商平台均有销售

课程特色：

代志杰老师熟练运用被500强企业所广泛采用的行动学习、促动技术、教练技术。聚焦于组织经营管理难题，以目标成果为导向，设计有效的研讨流程，促进参与者有效互动、智慧连接、群策群力、达成共识、学习反思，现场产出解决方案及行动计划。

通过行动学习可以让参与者有效解决工作难题，提升绩效，同时掌握有效问题解决、激活团队的工具、方法。不仅授之以鱼，更授之以渔。