绩效管理
新思维绩效管理
清晰绩效管理的基本概念;
了解绩效考核具有哪些基本要素;
学习各要素的分析思路;
掌握确定各要素的方法;
能够建立考核体系;
内训课程大纲
授课对象:企业高中层管理者,HR总监,HR经理,绩效管理人员,绩效考核人员
课程内容:
第一单元:绩效管理基本概念
绩效管理基本概念
绩效管理的难点
绩效管理与绩效考核的区别
第二单元:绩效考核要素分析与确定
要素一:考核指标——解决指标从哪里来的问题
总目标的来源
体系图目标分解法
分解目标实战演练
要素二:指标量化——解决指标量化的问题
定性指标与定量指标
量化方法
设计指标公式实战演练
要素三:数据采集——解决指标计算依据的问题
数据的要求
数据来源
采集方法
数据采集实战演练
要素四:评估标准——解决衡量标准的问题
制定标准的原则
如何沟通——怎样不讨价还价
障碍分析
制定指标评估标准实战演练
要素五:指标权重——解决指标重要性的问题
分清主目标与次目标
权重评分测定法
权重强制分配法
实战演练
要素六:工作计划——解决工作计划起什么作用的问题
要素七:阶段考核期——解决过程监控问题
设置阶段考核期的原因
阶段考核期设计基本原则
要素八:考核人与责任人——解决考核中管理链的问题
考核人与直接上司
考核关系与企业管理链
要素九:考核办法——解决考核如何实施的问题
考核工具的设计
考核流程的设计
要素十:最终结果——解决如何计算考核结果的问题
百分制与等级制
计算公式设计
要素十一:考核考核结果处理——解决激励与改进的问题
绩效薪酬
绩效薪酬
绩效加薪
绩效评估与改进计划
要素十二:考核制度——大结局
制度要点
考核制度示例
第三单元:总结与回顾
课程内容:
第一单元:绩效管理基本概念
绩效管理基本概念
绩效管理的难点
绩效管理与绩效考核的区别
第二单元:绩效考核要素分析与确定
要素一:考核指标——解决指标从哪里来的问题
总目标的来源
体系图目标分解法
分解目标实战演练
要素二:指标量化——解决指标量化的问题
定性指标与定量指标
量化方法
设计指标公式实战演练
要素三:数据采集——解决指标计算依据的问题
数据的要求
数据来源
采集方法
数据采集实战演练
要素四:评估标准——解决衡量标准的问题
制定标准的原则
如何沟通——怎样不讨价还价
障碍分析
制定指标评估标准实战演练
要素五:指标权重——解决指标重要性的问题
分清主目标与次目标
权重评分测定法
权重强制分配法
实战演练
要素六:工作计划——解决工作计划起什么作用的问题
要素七:阶段考核期——解决过程监控问题
设置阶段考核期的原因
阶段考核期设计基本原则
要素八:考核人与责任人——解决考核中管理链的问题
考核人与直接上司
考核关系与企业管理链
要素九:考核办法——解决考核如何实施的问题
考核工具的设计
考核流程的设计
要素十:最终结果——解决如何计算考核结果的问题
百分制与等级制
计算公式设计
要素十一:考核考核结果处理——解决激励与改进的问题
绩效薪酬
绩效薪酬
绩效加薪
绩效评估与改进计划
要素十二:考核制度——大结局
制度要点
考核制度示例
第三单元:总结与回顾
讲师 高歌 介绍
高歌简介,中华企管培训网特邀企业内训讲师;人力资源管理硕士;上海交通大学MBA;实战派资深培训师;企业管理资深专家;
背景经历
中国人力资源开发研究会特聘专家;中国人力资源沙龙谷逸商学院顾问;中国管理研究院研究员;人力资源及社会保障部教材编写组成员;上海培训行业联谊会副秘书长;上海思维科学研究会培训分会副会长。
实战经验
有十几年在企业公司担任高管的工作经历;曾任:商学院特聘讲师、国际集团培训总监、人力资源总监;行业涉及快消品、医药保健品、化妆品、保险、IT、培训咨询等;对人力资源、企业营销管理等领域,有深入的研究和独到的体会与见解;深知公司在经营管理过程中可能遇到的人力资源、营销、管理问题;曾先后为众多企业进行管理培训,并获得良好的反响和效果。
授课风格
理论系统化,案例丰富化,思维结构化,管理表格化,过程操作化,结果呈现化;采用轻松、幽默的授课方式,使学员在轻松快乐中感悟、感知;使用具有特色的有效培训工具,使课程内容直接、清晰、易懂;授课过程中和学员高密度互动分享及适量的主题游戏,让学员完全融入其中,轻松中感悟和体会。
背景经历
中国人力资源开发研究会特聘专家;中国人力资源沙龙谷逸商学院顾问;中国管理研究院研究员;人力资源及社会保障部教材编写组成员;上海培训行业联谊会副秘书长;上海思维科学研究会培训分会副会长。
实战经验
有十几年在企业公司担任高管的工作经历;曾任:商学院特聘讲师、国际集团培训总监、人力资源总监;行业涉及快消品、医药保健品、化妆品、保险、IT、培训咨询等;对人力资源、企业营销管理等领域,有深入的研究和独到的体会与见解;深知公司在经营管理过程中可能遇到的人力资源、营销、管理问题;曾先后为众多企业进行管理培训,并获得良好的反响和效果。
授课风格
理论系统化,案例丰富化,思维结构化,管理表格化,过程操作化,结果呈现化;采用轻松、幽默的授课方式,使学员在轻松快乐中感悟、感知;使用具有特色的有效培训工具,使课程内容直接、清晰、易懂;授课过程中和学员高密度互动分享及适量的主题游戏,让学员完全融入其中,轻松中感悟和体会。
培训现场
讲师培训公告
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