职业生涯管理

课程背景：
  社会正在日新月异的发生着变化，但总逃脱的三大主流是失业、创业与学习，每个人都不可回避的是你位置站的是不是高，速度是不是比别人更快，能不能比别人更快速的学习和进步，对自己有没有更准确的定位和目标，本课程正是围绕着如何正确的定位自己的职业生涯规划与发展为核心，从理论和实践的结合部入手，将深奥的理论通俗化，将管人的难点简单化，简明扼要的向大家详细地介绍实用的职业生涯规划与发展、开启个人迈向成功的必由之路。

课程对象：
中高层管理者及公司各级员工

课程目标：
◇  职业人应该对自己的成长进行管理
◇  明确新时期的职业精英所应具备的心态及素质
◇  职业精英应具备职场交际能力
◇  职业精英的执行能力

学员收益：

课程纲要

单元名称	内容与学习目标	教学方法
Ø职业规划与个人成长	◇  你为什么工作？ ◇  心态对职业人的重要性 n  责任心 n  团队精神 n  学习的心态 ◇  职业、职业规划、职业生涯管理 ◇  个人目标与公司目标相联接	讲授 小组讨论
Ø自我成长规划	◇人生目标与职业生涯 ◇  人的生命周期 ◇  职业生涯规划的类型 ◇  职业生涯管理 ◇  职业生涯诊断 n  自我分析 n  环境分析 n  关键成功因素分析 n  关键问题分析 ◇  职业生涯发展标准和成功标准 n  职业周期 n  职业性向 n  职业锚 ◇  职业生涯发展策略 n  发展途径 n  角色转换 n  能力转化 ◇  职业生涯实施管理	讲授 个人测评
Ø企业内部的自我成长四阶段	◇  四阶段模型 ◇  成长四阶段特点	讲授
Ø成长的突破	◇  成长关键点—自我超越 ◇  如何防止成长停滞--管理我的贡现 ◇  成长突破方向 ◇  影响成长发展的因素	讲授 行动计划：职业生涯发展设计

30年职业生涯 20年培训经验 10年职业培训师经历
曾经担任以下著名大学和企业大学客座培训师：
浙江大学经济管理培训中心
清华大学CIM培训中心
上海交通大学管理培训中心
北京大学管理培训中心
南京大学商学院EDP中心
北京交通大学管理培训中心
北京邮电大学培训中心
西门子（SMI）管理学院
中国移动管理学院

行业经验：
1988年大学毕业后进入央企工作。1992年开始先后进入世界500强之英国葛兰素（GLAXO） 、 英国捷利康（ZENECA）、 美国默沙东（MSD）、瑞士诺华( Norvatis )、法国赛诺菲巴斯德（Sanofi-Pasteur）工作。先后从事公共关系、销售、市场营销、管理、培训发展、人力资源开发、绩效管理、职业生涯规划等工作。接受了世界级的先进管理经验的训练和熏陶。

专业经验：
30年工作经验，20年培训经验，10年专业培训师经验。
崇尚终身学习，1988年武汉科技大学毕业后，先后在重庆大学工商管理学院工商管理硕士班学习，西南大学应用心理学学习，中国科学院心理研究所人力资源硕士班学习。
早在1997年成为外企培训师后获得以下认证：《情境领导（核心）》认证讲师（美国领导力研究中心）、《领导者之剑（问题解决与决策制定）》认证讲师（美国阿拉莫咨询认证讲师）、《目标选才》认证讲师（美国DDI）、《行动学习教练》认证，并在中国科学院心理研究所进修《EAP 员工辅助计划》，获得美国职业规划委员会颁发的《全球职业规划师》。
为两家世界500强企业建立了培训体系和人力绩效发展系统（诺华和赛诺菲巴斯德），能将多年的工作经验和培训实践贯穿到培训课程中。为多家世界500强企业和国企、民营企业进行过培训课程讲授。

授课特色：
具有丰富的组织管理、成人训练经验，同时具备医学、心理学和管理学的教育背景，关注员工态度与能力的提升，最终帮助企业实现绩效提升。
讲课富有激情，语言简练、风趣、幽默，有很强的感染力，能够有效的调动学员的积极性，课堂气氛非常活跃。讲课深入浅出，能够从抽象的理论和复杂的现实中引经据典，演绎出精彩的分析。紧扣企业实际经营状况，将深奥的管理理论、管理方法以及自己的管理心得以一种轻松、愉快、诙谐、幽默的方式传授给学员。在传授学员知识和技能的同时帮助学员培育自己的管理哲学和管理思想。培养企业内训师梯队专家，尤其《高级培训师培训TTT》课程，打破传统的教授学员授课技巧模式，而从研究人脑工作原理和成人学习的规律入手，解决如何加速学习，根据人性的规律和特点利用思维导图分析设计课程，然后再导入教导和引导技巧及呈现表达技巧。