TTT
内训师职业生涯开启
一、学员收益
(1)更好的了解成人学员的心理和需求
(2)掌握培训和演讲的结构和要求
(3)提升职业表达和控场能力
(4)掌握完美开场和收结的方法
(5)成为一个更有魅力的演讲者和培训者,提升组织内部的
影响力和领导力!
二、组织收益
(1)管理者成为组织内部的有效传播者,企业文化和理念更好的传承
(2)内部管理者成为优秀的内部讲师,加速人才培养,减少培养成本
(3)管理团队掌握优秀的表达技巧,统一认识,在同一思维平台上,发挥各自优势,跨越发展瓶颈。
内训课程大纲
第一部分:洞悉培训发展之道
1、深层思考:未来培训发展的趋势是什么?
2、内训师价值:有内训师VS没内训师,学习有何不同?
内训师,是经验教训的提炼者
案例剖析:为什么要请滑雪教练?
内训师,是教学技术的研究者
案例剖析:厨艺学校为何也要学习TTT?
内训师,是学习动机的激发者
案例剖析:生动课堂需要具备的关键是什么?
第二部分:如何帮助学员找到适合自己的学习方式?
1、成人学习的ARIPA法则
1)Attention(注意)
播放测试视频,让学员体验并总结注意力的几个特点。
2)Respect (尊重)
通过互动环节,让学员总结成人认知的关键。
3)Interaction(互动)
通过小组竞赛及移动式教学,了解参与互动的必要性。
4)Probem Soving(解决问题)
5)Appication(应用)
2、内训最重要的是什么?
1) 播放视频1,两两探讨总结
2) 播放视频2,小组探讨总结
3、提供了知识、技能、方案、工具,就能成为优秀内训师吗?
总结:培训的目的如何达成。
第三部分:内训师如何快速提升职业成熟度?
一、内训讲师四大难
胆—没胆量,易紧张
声—不会用气,音质差
情—情感、感受不到位
识—无逻辑、结构不明
二、外塑形象四大招
(一)定--如何有效克服紧张:
1、压力缓解状态下的讲师行为
2、应对紧张的方法
1)熟悉环境法
2)生理舒缓法
3)预演成功法
4)喝水润喉法
5)寻找后援法
6)准备比资历更重要!
案例:第一次上讲台的回忆
头脑风暴:还有哪些方法可以帮助自己有效克服紧张?
3、如何应对学员的反馈
1)积极反馈:保持策略
2)没有反馈:加强策略
3)消极反馈:改变策略
案例:电影院的故事
案例:学员表现的现场表演
研讨:没有反馈和消极反馈哪个更严重?应该如何处理?
(二)耳—内训师的吐字归音
1、科学的发声方法
实例:平淡的声音和现场反应
示范:数南瓜法
示范:狗喘气法
示范:悄悄话法
练习:吐字归音四步练习
练习:说与做
(三)舞--培训师的肢体语言
1、培训师肢体禁忌
示范:讲师和学员现场示范并由观察员阐述感受
2、面带微笑、张牙舞抓
1)沟通中的有效传达(肢体等的比重)
2)中西方的沟通和表达方式,张牙舞抓的和重要性
3、内部讲师肢体语言的要求
1)表情
2)眼神
3)动作
4)身法
4、十二种标准手势
练习:职业培训师的十二种标准手势
5、打令和定式指示令
1)打令
2)定式指示令
示范:打令
练习:打令
示范:定式指示令
练习:定式指示令邀请学员
6、肢体语言综合演练和点评
演练:扔靴子的故事
练习:张牙舞抓讲故事
研讨:如何做好肢体语言
(三)诀--培训师的一简二活三口诀
对策:
1、提炼概念,简化;
2、罗列案例,生动;
3、串联观点,好记。
第四部分:明晰课程结构
一、A计划:引人入胜
1、开场的禁忌
2、完美开场的结构和步骤
示范:自杀式的开场
示范:《管理学中的皮革马利翁效应》开场
示范:《如何协调工作中的人际关系》开场
练习:运用完美的开场白结构设计一个自己的开场白
二、龙身:听得懂、记得住、用得上
1、课程内容设计的结构和步骤
1、讲授式和引导式授课的主要特点
1)讲授式:总分总
2)引导式:分总分
2、讲授式课程五步骤
3、引导式课程五步骤
练习:讲授式课程结构设计
练习:引导式课程结构设计
综合演练
一、 豹尾:短线精悍
1、学员不会因为你多讲就感激你
2、收结的禁忌
1)仓促式的结尾
2)矛盾式的结尾
3)冗余式的结尾
3、完美收场三部曲
1)回顾总结
2)号召行动
3)感谢祝福
4、完美收场的具体方法
1)要点回顾
2)故事启发
3)触动情感
4)行动促进
5)小组竞赛
第五部分:掌控课堂现场
一、橄榄球定律
二、1人沟通法则
三、如何面对意外和尴尬
1、被问倒了
2、忘词了
3、设备出现故障
4、消极状态
5、学员频频发问
四、如何应对问题
1、认可对方
2、获得更多人支持
3、控制提问
4、赢得听众
#课程收结#
1、5-3-1课程知识点回顾
2、1分钟培训感想
3、知行合一的五个层次
4、致谢和互动问答
示范:课程知识点回顾小组竞赛
1、深层思考:未来培训发展的趋势是什么?
2、内训师价值:有内训师VS没内训师,学习有何不同?
内训师,是经验教训的提炼者
案例剖析:为什么要请滑雪教练?
内训师,是教学技术的研究者
案例剖析:厨艺学校为何也要学习TTT?
内训师,是学习动机的激发者
案例剖析:生动课堂需要具备的关键是什么?
第二部分:如何帮助学员找到适合自己的学习方式?
1、成人学习的ARIPA法则
1)Attention(注意)
播放测试视频,让学员体验并总结注意力的几个特点。
2)Respect (尊重)
通过互动环节,让学员总结成人认知的关键。
3)Interaction(互动)
通过小组竞赛及移动式教学,了解参与互动的必要性。
4)Probem Soving(解决问题)
5)Appication(应用)
2、内训最重要的是什么?
1) 播放视频1,两两探讨总结
2) 播放视频2,小组探讨总结
3、提供了知识、技能、方案、工具,就能成为优秀内训师吗?
总结:培训的目的如何达成。
第三部分:内训师如何快速提升职业成熟度?
一、内训讲师四大难
胆—没胆量,易紧张
声—不会用气,音质差
情—情感、感受不到位
识—无逻辑、结构不明
二、外塑形象四大招
(一)定--如何有效克服紧张:
1、压力缓解状态下的讲师行为
2、应对紧张的方法
1)熟悉环境法
2)生理舒缓法
3)预演成功法
4)喝水润喉法
5)寻找后援法
6)准备比资历更重要!
案例:第一次上讲台的回忆
头脑风暴:还有哪些方法可以帮助自己有效克服紧张?
3、如何应对学员的反馈
1)积极反馈:保持策略
2)没有反馈:加强策略
3)消极反馈:改变策略
案例:电影院的故事
案例:学员表现的现场表演
研讨:没有反馈和消极反馈哪个更严重?应该如何处理?
(二)耳—内训师的吐字归音
1、科学的发声方法
实例:平淡的声音和现场反应
示范:数南瓜法
示范:狗喘气法
示范:悄悄话法
练习:吐字归音四步练习
练习:说与做
(三)舞--培训师的肢体语言
1、培训师肢体禁忌
示范:讲师和学员现场示范并由观察员阐述感受
2、面带微笑、张牙舞抓
1)沟通中的有效传达(肢体等的比重)
2)中西方的沟通和表达方式,张牙舞抓的和重要性
3、内部讲师肢体语言的要求
1)表情
2)眼神
3)动作
4)身法
4、十二种标准手势
练习:职业培训师的十二种标准手势
5、打令和定式指示令
1)打令
2)定式指示令
示范:打令
练习:打令
示范:定式指示令
练习:定式指示令邀请学员
6、肢体语言综合演练和点评
演练:扔靴子的故事
练习:张牙舞抓讲故事
研讨:如何做好肢体语言
(三)诀--培训师的一简二活三口诀
对策:
1、提炼概念,简化;
2、罗列案例,生动;
3、串联观点,好记。
第四部分:明晰课程结构
一、A计划:引人入胜
1、开场的禁忌
2、完美开场的结构和步骤
示范:自杀式的开场
示范:《管理学中的皮革马利翁效应》开场
示范:《如何协调工作中的人际关系》开场
练习:运用完美的开场白结构设计一个自己的开场白
二、龙身:听得懂、记得住、用得上
1、课程内容设计的结构和步骤
1、讲授式和引导式授课的主要特点
1)讲授式:总分总
2)引导式:分总分
2、讲授式课程五步骤
3、引导式课程五步骤
练习:讲授式课程结构设计
练习:引导式课程结构设计
综合演练
一、 豹尾:短线精悍
1、学员不会因为你多讲就感激你
2、收结的禁忌
1)仓促式的结尾
2)矛盾式的结尾
3)冗余式的结尾
3、完美收场三部曲
1)回顾总结
2)号召行动
3)感谢祝福
4、完美收场的具体方法
1)要点回顾
2)故事启发
3)触动情感
4)行动促进
5)小组竞赛
第五部分:掌控课堂现场
一、橄榄球定律
二、1人沟通法则
三、如何面对意外和尴尬
1、被问倒了
2、忘词了
3、设备出现故障
4、消极状态
5、学员频频发问
四、如何应对问题
1、认可对方
2、获得更多人支持
3、控制提问
4、赢得听众
#课程收结#
1、5-3-1课程知识点回顾
2、1分钟培训感想
3、知行合一的五个层次
4、致谢和互动问答
示范:课程知识点回顾小组竞赛
讲师 谢冬 介绍
资深培训师
心理学应用专家
知人善用的DISC授证顾问
TTT国际通用标准课程资格认证.
金牌店长训练营导师
2014年中国培训我是好讲师大赛全国百强
个人资历:
从基层到高管:1999年从导购做到集团营销副总,打造全国业绩第一店铺模板,进行集团复制。
从内部到客户:2008年任集团广东广西分公司负责人.集团“千店计划”最快达成领先区域。
从前线到后台:2009年参与集团商学院打造,成为首席讲师.打造贵州为全国标杆市场,半年业绩提升6.3倍。
从高层到终端: 指导内训师与督导学员多达3万人次.全国首批年薪18万的学员多达百人。
2011年成立项目工作室,与企业保持长期合作,返聘率高达80%.
曾被广东电视台、南方电视台、湖北电视台、中国服饰报等媒体及专业刊物采访报道。
授课风格:
实战经验丰富,能给企业带来有效的解决方案;
实践案例深刻,能帮助学员在案例中掌握知识;
学习氛围轻松,让学员在快乐状态下提升技能;
敢用效果说话,让学员在培训结束后获得提升。
心理学应用专家
知人善用的DISC授证顾问
TTT国际通用标准课程资格认证.
金牌店长训练营导师
2014年中国培训我是好讲师大赛全国百强
个人资历:
从基层到高管:1999年从导购做到集团营销副总,打造全国业绩第一店铺模板,进行集团复制。
从内部到客户:2008年任集团广东广西分公司负责人.集团“千店计划”最快达成领先区域。
从前线到后台:2009年参与集团商学院打造,成为首席讲师.打造贵州为全国标杆市场,半年业绩提升6.3倍。
从高层到终端: 指导内训师与督导学员多达3万人次.全国首批年薪18万的学员多达百人。
2011年成立项目工作室,与企业保持长期合作,返聘率高达80%.
曾被广东电视台、南方电视台、湖北电视台、中国服饰报等媒体及专业刊物采访报道。
授课风格:
实战经验丰富,能给企业带来有效的解决方案;
实践案例深刻,能帮助学员在案例中掌握知识;
学习氛围轻松,让学员在快乐状态下提升技能;
敢用效果说话,让学员在培训结束后获得提升。
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