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责任心与自动自发
课程摘要:《责任心与自动自发》课程背景:为什么员工缺乏责任心不能惯彻上司意图?为什么个别老员工没有动力不能主动行动?为什么员工没有主人翁思想,不懂感恩?为什么员工做事打折扣找借口推卸责任?为什么员工不能自动自发去承担责任?为什么员工缺乏执行意识,公司的目标、理念和方法在工作中很难落地?如何让每一位员工充满激情与活力为...
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学习力——多变环境下的高效学习
课程摘要:《学习力——多变环境下的高效学习》主讲:董怡【课程背景】为什么有些员工处在有心无力的状态,想做好,但不知道该如何做好?为什么有些员工面对同类型的多件工作任务也需要逐一指导、不能举一反三?为什么有些员工工作年限长、经验丰富,遇到新问题却总是束手无策?为什么有些员工常年报班、证书无数,却依然不能出色完成工作?…...
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胜任愉快,平衡职业幸福——提升职业内驱力与幸福力
课程摘要:《胜任愉快,平衡职业幸福——提升职业内驱力与幸福力》主讲:董怡【课程背景】你身边是否存在这样的现象?员工长时间工作出现职业倦怠,内驱力不足,积极性受挫,明显缺乏工作激情;面对激烈的职场竞争、生活压力或人际关系冲突,很多职场人士倍感感担忧、焦躁与惶恐,工作成就感与幸福感明显下降;职场关系紧张,不懂如何与上司、...
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员工心态打造
课程摘要:《员工心态打造》【课程背景】很多企业负责人经常反馈现在的员工不好管理,对工作缺乏热情和动力,经常消极, 抱怨,没有责任心,不求上进,打工心态,没有明确的职业发展目标,随随便便就离职, 全是当一天和尚撞一天钟,得过且过!熟不知这些现象的存在只有一个原因,那就是员工的心态出了问题,心态决定行为,行为导致结果,当...
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从行为到行动 ——激活个体工作态度与情绪
课程摘要:从行为到行动——激活个体工作态度与情绪 组织行为学角度的管理课程 讲师:周炜博 组织实现绩效依靠的是个体活动以及个体间的协作活动,所以研究个体及群体活动背后的底层逻辑必将有助于组织完善管理。《从行为到行动》是以《组织行为学》与《行为设计学》为理论指导,结合管理实践而开发出的服务于组织内部培训的系列课程...
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青年员工责任心与心态
课程摘要:《青年员工责任心与心态》新员工系列课程-课程大纲 【课程背景】本课程适用于新入职员工为行之有效输出更好的自我积极主动心态以自我当责的责任意识从而达到更好地生产工作结果;课程中包含提升新入职员工积极主动责任意识与正念状态心态调节的内容切入从而最终输出高效团结、积极主动、有责任心与负责的工作习惯方法;为企业赢得...
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心态转换与职业规划
课程摘要:《心态转换与职业规划》新员工登高者养成计划 【课程背景】初入职场角色的突然转变会让很多刚入职场的大学生感觉不适应,刚开始工作的时候,热情高涨,兴致勃勃,但工作不久就有人慢慢开始产生抱怨,瓶颈、迷茫、怠慢等现象!本课程旨在通过学习,帮助学员认识作为一名职场人应具备的基本知识,课题以“登山者”的角色模型从攀登雪...
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新时期共青团干部工作素养提升
课程摘要:新时期共青团干部工作素养提升 【背景信息】中国共产主义青年团,是中国共产党组织与各界青年的坚定桥梁和生力军,是推动社会主义青年成长的强大力量,在社会主义改革新时期,面对社会巨变,世界风云变幻以及信息化科技化的发展,95后00后逐步成为职场主力,在中国实现第二个百年奋斗新征程的开端,对共青团的发展和管理又提出...
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电力企业员工职业素养提升
课程摘要:《电力企业员工职业素养提升》 随着人民生活水平的不断提高全社会对电力企业的服务、供电质量提出了更高的要求。农村供电特点是点多面广、地域分散。而农村供电所是工作在最基层的供电服务窗口,直接为广大农民服务,供电所员工的工作质量和职业素养,直接影响到供电企业的社会形象。面对新形势、新标准,对照上级的“争先、领先、...
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新入职员工角色转变与心态塑造
课程摘要:新入职员工角色转变与心态塑造 【背景概述】新员工入职,是企业适应时代发展的“微观检验场”,面对新入职的员工尤其是95后00后员工如何落地与发展,既检验了企业人才培养的基础能力,也为企业创新和适应下一个阶段需求提供了创新的源泉,用好新员工、留住新员工、让新员工获得发展和发挥其所长,是企业基业长青的必备条件。“...
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