员工激励
《金牌员工三大意识塑造 》
课程摘要：金牌员工三大意识塑造 讲师：刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《金牌员工三大意识塑造》【课程背景】任何一家企业的生存与发展，都离不开人，因此选育用留成为每一家企业都关注的问题。人力资源部门在选取到合适的人员后，不管他们是职场新人还是有一定职场经验的老员工，都希望他们能够符合企业要求、掌握职场规则，职业化素...
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《知识型员工的团队激励》
课程摘要：《知识型员工的团队激励》讲师：刁东燕 【课程名称】《知识型员工的团队激励》【课程背景】组织中最有价值的资源是人，而在实际工作中有些下属的表现却差强人意：Ø 想法多思路广，行动不足！Ø 下属看似忙忙碌碌，出工不出力！Ø 下属做事尽心尽力，出力不出活！Ø 天天培训，但是员工能力没有提升！Ø 公司福利...
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《员工心理需求及有效激励》
课程摘要：员工心理需求及有效激励 讲师：刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《员工心理需求与有效激励》【课程背景】人是企业的核心。在今天这个变化莫测的时代，唯有懂得以人为本，以提高效率，在一定成本的控制下，最大限度的调动人的积极性和创造性，这就是人本管理的核心。将个人心理的变化，取粗取细，掌握规律，形成管理的方法和技...
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《Disc与员工辅导与激励》
课程摘要：Disc与员工辅导与激励 课程 讲师：刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《DISC在沟通中的应用》【课程背景】无论这个世界如何变化，是农业、是工业、是互联网还是未来更加发达的某个时代，人都是核心，是主角。尤其是在互联网时代的今天，找到合适的人，将他们放到合适的位置上，用适合的方法培养和激励他们，使他们不仅...
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《团队激励与员工成长》
课程摘要：《团队激励与员工成长》课程纲要 讲师：杨帆 课 程 纲 要 【课程名称】《团队激励与员工成长》【课程背景】随着竞争的愈加激烈，企业在不断提高对管理的要求，面对更高的管理要求员工往往会表现出现“不情愿、不耐烦”的消极和抵触状态………出现了类似的状况，管理者总是将问题归结于员工：员工心态不积极、员工工作不用...
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《员工激励与内驱力提升》
课程摘要：《员工激励与内驱力提升》课程纲要 讲师：杨帆 课 程 纲 要 【课程名称】《员工激励与内驱力提升》【课程背景】随着竞争的愈加激烈，企业在不断提高对管理的要求，面对更高的管理要求员工往往会表现出现“不情愿、不耐烦”的消极和抵触状态………出现了类似的状况，管理者总是将问题归结于员工：员工心态不积极、员工工作...
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《《有效提升员工内驱力》》
课程摘要：《有效提升员工内驱力》课程纲要 讲师：杨帆 课 程 纲 要 【课程名称】《有效提升员工内驱力》【课程背景】随着竞争的愈加激烈，企业在不断提高对管理的要求，面对更高的管理要求员工往往会表现出现“不情愿、不耐烦”的消极和抵触状态………出现了类似的状况，管理者总是将问题归结于员工：员工心态不积极、员工工作不用...
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《聚焦目标、激励手段、爱上考核》
课程摘要：聚焦目标、激励手段、爱上考核房地产企业绩效考核主讲老师：张云波【课程背景】考核是企业永恒的话题，考核不是目的是一种激励手段，有效的考核是激励员工永不停息向上进步的指挥棒和源动力，真正的考核是为实现组织目标而设定，是企业文化的一种有效载体表现方式，如某些头部房企的跟投机制就是企业特色标签，提高团队的凝聚力和战...
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《如何激发新生代员工的内驱力》
课程摘要：如何激发新生代员工的内驱力---以新生代思维管理新生代讲师：张砾匀 n 课程背景您的工作中是否遇到如下问题：员工没有集体观念，太过自我；脑子很聪明，但没用在工作上；工作没有主动性，拨一拨动一动；情绪变化太快，不服管理；工作遇到挫折就要辞职；等等当新生代员工日渐成为企业的主力时，由于代际差异，作为管理层，我...
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《激励值得激励的人 如何做好员工激励》
课程摘要：激励值得激励的人如何做好员工激励主讲：张成强【课程大纲】一、管理者做好人力管理应该具备什么样的基石？1、作为管理者，我们能改变员工什么？2、管理的定义3、战略性人力资源管理架构4、盖洛普S路径——人力资源管理成败的关键是什么二、如何识别值得激励的人？1、 值得激励的维度2、 素质模型Ø 工作分析Ø 素质...
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